Сенсорно-интегративные технологии коррекции диспраксии у детей

Диспраксия и тяжелые нарушения речи у детей требуют комплексного понимания нейропсихологических механизмов для эффективного построения коррекционного процесса. В материалах тренинга разбираются точки пересечения нарушений сенсорной интеграции с задержками в речевом развитии.

В центре внимания — дифференциальная диагностика речевых расстройств, позволяющая точно определить их истинные причины. Авторский коллектив рассматривает нейропсихологические синдромы в зависимости от возраста и текущего уровня развития ребенка, предлагая прикладные методы коррекции познавательных функций и речи.