Ранние травмы души. Диагностика и терапия расстройств, связанных с нарушением привязанности

11 участников

О чём курс

О чём курс

Материалы предлагают подробное изучение теории привязанности как базовой мотивационной системы, которая формируется в раннем возрасте и определяет качество дальнейшей жизни человека. В фокусе внимания — влияние привязанности на доверие к миру, самооценку, межличностные связи и устойчивость психики к стрессу.

Особое внимание уделено анализу клинического случая из фильма «Когда душа говорит с нами», который наглядно демонстрирует последствия тяжёлых детских травм, отщепление ядра личности и пути последующего восстановления её целостности.

Методологическая база

В основу программы лёг синтез нескольких психологических школ и подходов:

  • классические концепции Дж. Боулби, Г. Харлоу и М. Эйнсворт;
  • наработки ирландской школы под руководством Орла Кроули;
  • методики американского исследователя Дэвида Эллиотта;
  • принципы экзистенциального анализа Альфрида Лэнгле;
  • методы юнгианского анализа структуры личности (работа с Эго, Тенью и Самостью).

Для кого

Программа разработана для специалистов, работающих с ранними нарушениями развития, психологическими травмами и проблемами в отношениях:

  • практикующих психологов;
  • психотерапевтов;
  • представителей помогающих профессий.

Формат и практические темы

Обучение сочетает лекционную часть с практическими мастерскими. Участники изучают диагностику типов привязанности, проведение структурированных интервью, а также работу с семейными границами и телесными проявлениями травмы.

На практических занятиях отрабатываются диалоговые техники «родитель — ребёнок», работа с интроектами, телесные практики и метод формирования образа «Идеального воспитателя».

Что даёт обучение

Специалисты осваивают инструменты для поддержки клиентов с последствиями раннего насилия, трудностями сепарации и хроническими эмоциональными состояниями.

Курс помогает глубже понять связь привязанности с сексуальностью, научиться распознавать скрытые формы агрессии (включая цинизм и нигилизм), а также корректно использовать телесный контакт в психотерапевтической практике.

Программа обучения

Первый день:

  • понятие привязанности (Дж.Буолби,Г.Харлоу,М.Эйнсворт);
  • роль привязанности в формирование стресса, психического здоровья;
  • незнакомая ситуация (по М.Эйнсворт);
  • типы привязанности, принципы диагностики, краткое интервью;
  • роль привязанности в партнерских отношениях;
  • влияние привязанности на формирование нервной системы;
  • терапевтическая практика: создание образа «Идеального воспитателя».

Второй день:

  • основы физического бытия- экзистенциальный анализ;
  • равновесие и отношение с миром, система опоры, пространства, защиты;
  • способы работы с различными видами агрессии в онлайн консультировании;
  • экзистенциальные формы, стадии развития, ненависть - как форма защиты;
  • терапевтическая практика: агрессия как защитная реакция на небезопасность в раннем детстве.

Третий день:

  • десятибальная оценка стресса семейной системы;
  • качество жизни: чувства, ценности,
  • формы агрессии: ярость - как защита;
  • психодраматическая мастерская по исследованию семейных границ;
  • особенности работы с различными типами привязанности;
  • структурированное интервью: опыт насилия в детстве; гнев и ярость;
  • терапевтическая практика: опыт работы с нарушениями границ в семейной системе

Четвертый день:

  • быть самим собой - Я, категория экзистенциальной Встречи;
  • виды скрытой агрессии;
  • духовное измерение: бытие со смыслом;
  • формы агрессии и защиты: цинизм и нигилизм;
  • терапевтическая практика: работа с актуальными и трудными эмоциональными состояниями;
  • структурированное интервью: сепарация, утраты, ресурсы будущего.

Пятый день:

  • структура личности в юнгианской психологии;
  • понятие Эго, Тени, Самости, Анимы-Анимуса;
  • первичные отношения Эго-Самости, констелляция Самости;
  • ранние травмы души: видеоматериалы фильма «Когда душа говорит»;
  • терапевтическая практика: работа с интроектом;
  • терапевтическая практика: встреча с полученной в детстве и забытой болью.

Шестой день:

  • использование прикосновений и телесного контакта в терапевтической работе;
  • привязанность и сексуальность;
  • женские перверсии, первертное материнство;
  • телесная практика в работе с именем;
  • новые позиции в телесной Solwi терапии;
  • техника работы в диалоге «родитель - ребенок»;
  • телесная терапия и практики в партнерской терапии
Складчина создана 8 декабря 2020 г.

Теги курса

Другие материалы школы 1

S SOLWI Все материалы
1 642 ₽ 15 000 ₽