Программа по ТРИЗ-педагогике

8 участников

О чём курс

Данная программа по ТРИЗ-педагогике представляет собой комплексное методическое руководство, разработанное специально для преподавателей и родителей, стремящихся развивать у детей навыки креативного и системного мышления. Курс ориентирован на работу с детьми в возрасте от 6 до 10 лет и предлагает глубокое погружение в теорию решения изобретательских задач (ТРИЗ), адаптированную под детское восприятие. Авторами программы выступили опытные специалисты Е. Нехаева, Е. Потемкина и Е. Зорина-Лавровская, которые создали структурированную систему обучения, состоящую из восьми тематических блоков. Общий объем программы включает 45 полноценных занятий, каждое из которых снабжено подробными конспектами, наглядными презентациями и банком задач, что значительно упрощает процесс подготовки и проведения уроков.

Основная цель курса — научить ребенка мыслить нестандартно, преодолевать психологическую инерцию и эффективно решать как учебные, так и жизненные задачи. В процессе обучения дети учатся анализировать окружающий мир, видеть скрытые свойства объектов, развивать воображение и логику. Программа последовательно проводит обучающихся от простых приемов фантазирования до сложных методов системного анализа и прогнозирования. Участники курса освоят инструменты, позволяющие превращать фантазии в реальные изобретательские решения, а также научатся выстраивать причинно-следственные связи, что критически важно для формирования аналитического склада ума.

Почему стоит выбрать этот курс? Во-первых, это готовое решение «под ключ»: вам не нужно самостоятельно искать материалы или придумывать упражнения — все необходимое уже включено в программу. Во-вторых, методика ТРИЗ-педагогики доказала свою эффективность в развитии гибкости мышления, что является ключевым навыком в современном мире. В-третьих, формат обучения позволяет гибко интегрировать занятия в образовательный процесс или домашнее обучение. На выходе преподаватели и родители получают не просто набор упражнений, а целостную систему развития ребенка, которая помогает ему стать более уверенным, изобретательным и способным находить выход из самых сложных ситуаций. Программа охватывает все аспекты: от развития каналов восприятия до освоения сложных изобретательских алгоритмов, таких как системный оператор и методы разрешения противоречий. Это инвестиция в интеллектуальное будущее ребенка, позволяющая превратить процесс обучения в увлекательное исследование, где каждый урок становится шагом к развитию творческого потенциала и умения мыслить масштабно.

Программа обучения

  1. Коварная инерция Развитие каналов восприятия информации. Актуализация и определение свойств объектов, в том числе скрытых. Образно-ассоциативное мышление: логика и воображение. Преодоление инерции мышления: хитрые задачи, иллюзии и фокусы. 2.Воображение-дар? Знакомство с ППФ (простые приёмы фантазирования). Отработка навыка создания новых продуктов, фантазийных историй на основе приёмов. Управление воображением, преодоление границ инерции. Приёмы: Увеличение-уменьшение, Наоборот, Дробление-объединение, Оживление-окаменение, Изменение свойств. 3.Объемное воображение Изучение методов фантазирования. Практическое применение. Решение простых жизненных и сказочных проблем с помощью методов. Углубление в тему “Фантазирование”. Методы: МРК (метод Робинзона Крузо), МФО (метод фокальных объектов), ФМ (фантастическая математика), БФ (бином фантазии), метод Аналогии 4.Прогноз и анализ причин Развитие причинно-следственного стиля мышления. Построение цепочек для выявления причин жизненных проблем (ключевых задач) и прогнозирования будущего. Комбинация фантазии и логики. 5.Королева функция Развитие ресурсно-функционального стиля мышления. Знакомство и освоение всех принципов формулировки функции (правила составления, основные действия, разновидности функций - главная, вредная, дополнительная). Построение функциональных цепочек с целью выявления задач 6.Системный взгляд на объекты и задачи Освоение инструментария «системный оператор» и закрепление знаний функционального подхода. Практическое применение в решении задач системного экрана в помощи поиска ресурсов. Погружение в историю изобретений, их совершенствование через преодоление недостатков и прогнозирование будущего 7.ТРИЗ-помощники в решении задач. Как решать? Изучение способов решения изобретательских и сследовательских задач (ресурсы, ИКР, метод аналогии, противоречия, приёмы разрешения противоречий), которые адаптированы для детского восприятия. Практическое применение. 8.Повторение и углубление Обобщение всего материала программы с позиции практического применения. Закрепление изученного и углубление в темы и приёмы с целью расширения границ освоенного.
Складчина создана 8 апреля 2022 г. · описание обновлено 3 мая 2026 г.

Теги курса

Профессии
Инструменты
1 260 ₽ 6 000 ₽