Практическая нейропсихология. Профессиональная переподготовка

Татьяна Урывчикова и Наталья Бербер обучают методам нейропсихологической диагностики, коррекции и сопровождения детей и взрослых с когнитивными расстройствами. Программа профессиональной переподготовки Института профессионального образования (ИПО) охватывает теоретические основы функционирования центральной нервной системы и практические инструменты для психологической, педагогической и реабилитационной работы.

О курсе

Дистанционный курс объединяет базовые академические разделы психологии с прикладным нейропсихологическим анализом. Слушатели изучают анатомию и физиологию высшей нервной деятельности, функциональные блоки мозга и закономерности формирования психических процессов в онтогенезе.

Основное внимание уделяется связи мозговых структур с поведением и познавательными функциями. Программа знакомит с клинической картиной локальных поражений мозга, механизмами возникновения синдромов и современными протоколами обследования как взрослых пациентов, так и детей.

Для кого разработана программа

• Для начинающих специалистов, которые хотят освоить нейропсихологический подход и применять диагностические и коррекционные методики в клинической или образовательной сфере.
• Для практикующих психологов и педагогов, стремящихся расширить набор навыков и учитывать особенности работы мозга при трудностях развития или обучения у подопечных.
• Для социальных работников и смежных специалистов, заинтересованных в понимании нейробиологических причин поведенческих расстройств для более точной помощи клиентам.

Что входит в программу

Теоретический фундамент включает общую и возрастную психологию, психодиагностику, строение центральной нервной системы и физиологию сенсорных систем. Далее подробно разбираются синдромы поражения затылочных, теменных, височных и лобных долей, а также дисфункции стволовых и подкорковых отделов.

В практической части курса детально рассматриваются частные формы нарушений:

• расстройства зрительного, слухового, тактильного и пространственного гнозиса;
• формы апраксий по классификациям А. Р. Лурии и Х. Липмана;
• речевые дисфункции, в том числе кинетическая, кинестетическая, сенсорная и семантическая афазии, а также механизмы аграфии и алексии;
• расстройства памяти, устойчивости внимания и дефицит исполнительных функций.

Тариф предусматривает расширенные практикумы по психологическому консультированию и нейропсихологической диагностике. Слушатели изучают составление диагностических протоколов и заключений, патопсихологическую диагностику, нейропсихологию детского возраста, методы восстановительного обучения при афазии и коррекционную работу с детьми со сложной структурой дефекта.

Чему вы научитесь

• Соотносить клинические проявления нарушений поведения, речи и мышления с поражением конкретных зон головного мозга.
• Проводить нейропсихологические исследования с использованием специализированных батарей тестов и скрининговых методик.
• Фиксировать результаты проб, анализировать данные и составлять квалифицированное нейропсихологическое заключение.
• Подбирать и реализовывать методы коррекции и реабилитации через расторможивание, викариат или функциональную перестройку систем мозга.
• Использовать упражнения сенсомоторной коррекции и техники преодоления трудностей письма и чтения.