Практическая нейропсихология. Профессиональная переподготовка

9 участников

О чём курс

Программа профессиональной переподготовки «Психолог-консультант с дополнительной специализацией. Практическая нейропсихология. Профилактика зависимости от психоактивных веществ. Системная психотерапия» представляет собой комплексный образовательный курс, разработанный для специалистов, стремящихся интегрировать современные нейропсихологические методы в свою профессиональную деятельность. Обучение направлено на глубокое освоение теоретической базы и практических инструментов, необходимых для эффективной диагностики, коррекции и реабилитации детей и взрослых, сталкивающихся с когнитивными нарушениями. Курс позволяет слушателям не только расширить свои профессиональные возможности, но и значительно повысить качество оказываемой психологической помощи, опираясь на фундаментальные знания о работе мозга и его влиянии на поведение.

Программа ориентирована на широкую аудиторию специалистов: начинающих психологов, желающих освоить основы нейропсихологии; практикующих педагогов и психологов, стремящихся внедрить нейропсихологический подход в свою работу; а также социальных работников, заинтересованных в понимании взаимосвязи между мозговыми процессами и социальным поведением. На выходе выпускники получают квалификацию «Консультант в сфере психологии» с дополнительной специализацией, что открывает новые перспективы в образовательной, клинической и реабилитационной практике.

В процессе обучения слушатели проходят путь от изучения анатомии центральной нервной системы и физиологии высшей нервной деятельности до освоения сложных методик нейропсихологической диагностики. Учебный план охватывает широкий спектр тем: от классификации агнозий и апраксий до анализа афазий и нарушений памяти. Особое внимание уделяется практическому применению знаний: разбору кейсов, проведению нейропсихологических исследований и разработке стратегий реабилитации. Формат обучения — дистанционный, что обеспечивает гибкость и доступность материала. Учебный процесс включает видеолекции, вебинары, презентации и специализированную литературу, что позволяет эффективно усваивать информацию в комфортном темпе. Общая продолжительность программы составляет 10 месяцев, при этом рекомендуется уделять обучению 10–12 часов в неделю. Прохождение данного курса — это инвестиция в профессиональное развитие, позволяющая стать экспертом, способным оказывать точную и научно обоснованную помощь клиентам с различными нейропсихологическими трудностями.

Программа обучения

  • Общая психология (72 часа)
  • Возрастная психология (72 часа)
  • Психодиагностика (72 часа)
  • Анатомия центральной нервной системы (72 часа)
  • Физиология высшей нервной деятельности (72 часа)
  • Введение в нейропсихологию (18 часов)
  • Строение мозга (18 часов)
  • Нейропсихологические синдромы поражения затылочных и теменных отделов мозга (18 часов)
  • Нейропсихологические синдромы поражения височных отделов мозга (18 часов)
  • Нейропсихологические синдромы при поражении лобных отделов мозга (18 часов)
  • Стволовые и подкорковые синдромы (18 часов)
  • Нарушения восприятия. Зрительная агнозия (18 часов)
  • Нарушение восприятия. Слуховая агнозия (18 часов)
  • Нарушения восприятия. Тактильная агнозия (18 часов)
  • Нарушения восприятия социального мира (18 часов)
  • Нарушения действий. Классификация апраксий по А.Р. Лурия (18 часов)
  • Нарушения действий. Классификация апраксий по Липману. Социальная апраксия (18 часов)
  • Афазии: кинетическая, кинестетическая, динамическая (18 часов)
  • Афазия: сенсорная, мнестическая, семантическая (18 часов)
  • Речевые формы аграфии (18 часов)
  • Неречевые формы аграфии. Алексия (18 часов)
  • Амузия. Нейропсихология сновидений (18 часов)
  • Нарушение памяти в нейропсихологии (18 часов)
  • Диагностика нарушений памяти (18 часов)
  • Регуляторные нарушения. Нарушения зрительного внимания и зрительная агнозия (18 часов)
  • Регуляторные нарушения. Расстройства исполнительных функций (18 часов)
  • Нейропсихологические синдромы при различных видах повреждений головного мозга (18 часов)
  • Нейропсихологические синдромы детского возраста (18 часов)
  • Клинические аспекты психологической диагностики. Батареи тестов (18 часов)
  • Принципы реабилитации и коррекции в нейропсихологии (18 часов)
  • Практика, консультирование, кейс-методы
  • Общая психология (72 часа)
    • Предмет и задачи психологии. Высшие психические функции: ощущения и восприятие. Высшие психические функции: память, внимание, воображение. Высшие психические функции: мышление и речь. Сознание. Личность. Способности и навыки. Личность. Темперамент и характер. Личность. Эмоции, воля, мотивы. Развитие личности в онтогенезе. Деятельность и мотивация.
  • Возрастная психология (72 часа)
    • Введение в возрастную психологию. Возрастное развитие личности и психики. Проблемы периодизации возрастного развития. Особенности психологического развития в период младенчества. Детство: особенности психического и психологического развития в раннем и дошкольном возрасте. Детство: особенности психического и психологического развития в младшем школьном возрасте. Особенности психологического развития в подростковом возрасте. Молодость: психологические особенности возраста. Проблема периодизации возрастного развития в зрелости. Психологическое развитие личности в зрелости.
  • Психодиагностика (72 часа)
    • Психодиагностика как область психологического знания. Функции психодиагностики. Классификация психодиагностических методик. Требования к психодиагностическим методикам. Надежность и валидность психодиагностической методики. Гуманитарный и естественнонаучный подходы в психологии. Номотетический и идеографический подходы в психодиагностике. Морально-этические нормы и проблемы психодиагностического обследования.
  • Анатомия центральной нервной системы (72 часа)
    • Строение нервной ткани. Строение центральной нервной системы. Строение рефлекторной дуги периферической нервной системы. Вегетативная нервная система.
  • Физиология высшей нервной деятельности (72 часа)
    • Общая организация сенсорных систем. Зрительная сенсорная система. Обонятельная сенсорная система. Слуховая сенсорная система. Вестибулярная система. Основы рефлекторной теории. Торможение. Память. Потребности, мотивация, эмоции. Стресс. Сон. Психическая деятельность и речь.
  • Введение в нейропсихологию (18 часов)
    • История нейропсихологии. Персоналии. Предмет, задачи. Методы нейропсихологии. Понятие фактора, симптома и синдрома, классификации.
  • Строение мозга (18 часов)
    • Строение мозга. Структуры, вещества мозга. Три функциональных блока. Первичные, вторичные и третичные зоны.
  • Нейропсихологические синдромы поражения затылочных и теменных отделов мозга (18 часов)
    • Синдромы поражения затылочных отделов мозга. Синдромы поражения теменных отделов мозга (соматосенсорных афферентных синтезов). Синдромы поражения теменных отделов мозга (пространственных синтезов).
  • Нейропсихологические синдромы поражения височных отделов мозга (18 часов)
    • Синдромы поражения латеральных отделов височной области. Синдромы поражения «внеядерных» конвекситальных отделов височных долей мозга. Синдромы поражения медиальных отделов височной области. Синдромы поражения базальных отделов височной области.
  • Нейропсихологические синдромы при поражении лобных отделов мозга (18 часов)
    • Заднелобный (премоторный) синдром. Префронтальный синдром. Базальный лобный синдром. Медиальный лобный синдром. Синдром поражения глубинных отделов лобных долей.
  • Стволовые и подкорковые синдромы (18 часов)
    • Диэнцефальный синдром. Среднемозговой синдром. Дисгенетический синдром. Синдром расщепленного мозга. Поражения срединных неспецифических структур мозга.
  • Нарушения восприятия. Зрительная агнозия (18 часов)
    • Нарушения восприятия. Зрительная агнозия. Цветовая агнозия. Зрительно-пространственная агнозия. Анатомические аспекты. Методы диагностики.
  • Нарушение восприятия. Слуховая агнозия (18 часов)
    • Слуховая агнозия. Агнозия неречевых предметных звуков. Аритмия. Амузия. Нарушение интонационной стороны речи. Речевая агнозия (афазия Вернике). Методы диагностики.
  • Нарушения восприятия. Тактильная агнозия (18 часов)
    • Тактильная агнозия, астереогнозия. Соматоагнозия и нарушение соматического «образа Я». Агнозия движений и действий. Анатомические аспекты. Методы диагностики.
  • Нарушения восприятия социального мира (18 часов)
    • Прозопагнозия, лицевая агнозия. Эмоциональная агнозия и моторная апросодия. Агнозия социальных действий. Разум и аутизм. Оценка и недооценка образа «Я».
  • Нарушения действий. Классификация апраксий по А.Р. Лурия (18 часов)
    • Понятие апраксии. Кинетическая апраксия. Кинестетическая апраксия. Регуляторная апраксия. Пространственная апраксия. Диагностика.
  • Нарушения действий. Классификация апраксий по Липману. Социальная апраксия (18 часов)
    • Моторная апраксия и её виды (идеомоторная, идеаторная, кинетическая). Диагностика. Конструктивная апраксия. Социальная апраксия и агнозия.
  • Афазии: кинетическая, кинестетическая, динамическая (18 часов)
    • Афазии. Классификация по А.Р. Лурия: кинетическая, кинестетическая, динамическая.
  • Афазия: сенсорная, мнестическая, семантическая (18 часов)
    • Сенсорная афазия Вернике. Акустико-гностическая афазия. Акустико-мнестическая афазия. Оптико-мнестическая афазия. Семантическая афазия. Афазия при деменции. Шизофазия. Доминирование полушарий и афазия.
  • Речевые формы аграфии (18 часов)
    • Аграфия и дисграфия. Эфферентно-моторная аграфия. Афферентно-моторная аграфия. Акустическая сенсорная аграфия. Акустическая мнестическая аграфия. Семантическая аграфия. Динамическая аграфия.
  • Неречевые формы аграфии. Алексия (18 часов)
    • Оптическая аграфия. Оптико-пространственная аграфия. Оптико-мнестическая аграфия. Апракто-агностическая аграфия. Алексия и дислексия.
  • Амузия. Нейропсихология сновидений (18 часов)
    • Моторная амузия. Сенсорная амузия. Музыкальная аграфия и алексия. Нейропсихология сновидений и глубинная нейропсихология.
  • Нарушение памяти в нейропсихологии (18 часов)
    • Понятие памяти. Виды памяти. Уровни регуляции памяти. Классификации. Типы нарушений памяти. Исследование памяти.
  • Диагностика нарушений памяти (18 часов)
    • Пример исследования памяти в нейропсихологии. Специфика нарушений памяти при повреждении 1 и 3 блока головного мозга. Специфика нарушений памяти при повреждении правого и левого полушарий.
  • Регуляторные нарушения. Нарушения зрительного внимания и зрительная агнозия (18 часов)
    • Расстройство смещения фокуса процесса переработки визуальной информации. Синдром Балинта. Одностороннее зрительное игнорирование. Нарушения внимания при обнаружении сигнала из шума. Нарушения объема и устойчивости внимания.
  • Регуляторные нарушения. Расстройства исполнительных функций (18 часов)
    • Нарушение гибкости переключений в процессе внимания. Расстройства исполнительных функций. Нейрофизиологические механизмы внимания. Способы диагностики внимания и исполнительных функций.
  • Нейропсихологические синдромы при различных видах повреждений головного мозга (18 часов)
    • Нейропсихологические нарушения при черепно-мозговых травмах. Нейропсихологические синдромы при сосудистых поражениях головного мозга. Нейропсихологические синдромы при атрофических поражениях головного мозга.
  • Нейропсихологические синдромы детского возраста (18 часов)
    • Факторы риска для развития ВПФ. Формирование ВПФ в онтогенезе. Нейропсихологические синдромы по А.А. Семенович. Нейропсихологические синдромы по Цветкову А.В. и Цветковой Л.С.
  • Клинические аспекты психологической диагностики. Батареи тестов (18 часов)
    • Принципы, цели и задачи НПД. Расширенные батареи тестов. Короткие батареи тестов MMSE. Схема НПД.
  • Принципы реабилитации и коррекции в нейропсихологии (18 часов)
    • Этапы НПР. Два вида нарушений функций. Восстановление функций путем расторможивания. Восстановление функций методом викариата. Восстановление функций путем её перестройки. Внутрисистемная и межсистемная перестройка. Условия эффективной НПР. Принципы НПК и НПР.
  • Практика, консультирование, кейс-методы
    • Практические занятия, разбор кейсов и консультирование.
Складчина создана 30 августа 2026 г. · описание обновлено 3 сентября 2026 г.

Теги курса

Инструменты
490 ₽ 29 900 ₽