Повествующее поле: персонажи, нарративы и становление идентичности

12 участников

О чём курс

Исследование того, как аналитическое поле формирует собственную динамику через нарративы, персонажей и коммуникативные прерывания. Материал фокусируется на концепциях Уилфреда Биона, анализе негативных терапевтических реакций и переходе от интерпретации содержания к осмыслению самого процесса взаимодействия в психоаналитической паре. Внутри курса рассматриваются механизмы ревери, развитие идентичности в предподростковом возрасте и разница между детским и взрослым анализом. Программа помогает практикующим специалистам развивать способность слушать «дыхание» поля, учиться из текущего опыта без опоры на прошлые догмы и трансформировать эмоциональную ткань терапии в со-авторское сновидное повествование.

Программа обучения

  • Фульвио Маццакане «Reverie: теория и клиника»
    • История и философские истоки понятия ревери у Уилфреда Биона
    • Ревери как инструмент преобразования неосознанных переживаний в клинические образы и смыслы
    • Работа с патологиями и «болезнями поля»
  • Лука Николи «Эпистемологический сдвиг: от «Что» к «Как» и критика Биона»
    • Парадигматический переход: от содержания высказываний к способу коммуникации
    • Анализ работы «О высокомерии» (1958) и отказ от аналитической самоуверенности
    • Принципы работы «без памяти и желания»
    • Эмоциональное поле и распределение ответственности между аналитиком и пациентом
  • Элена Молинари «Детская и взрослая терапия: общее и различное»
    • Сравнение детского анализа (живопись) и взрослого анализа (письмо)
    • Языки бессознательного: игра, действие и речь
    • Гендерные и переходные процессы в формировании идентичности
Складчина создана 15 марта 2026 г. · описание обновлено 3 мая 2026 г.
2 172 ₽ 20 000 ₽