О чём курс

Исследование глубинных механизмов образования через призму юнгианской психологии, античной философии и культурной антропологии. Материал выходит за рамки педагогики, анализируя образование как психологический процесс и инструмент формирования западной культуры. В сборник вошли эссе о методе Сократа, раннем культурном опыте К.Г. Юнга, влиянии академических институтов на современную психику и экологической трансцендентности. Авторы рассматривают феномен обучения в контексте мировых традиций — от мастерства И Цзин до анализа деятельности Гарварда в 50-60-х годах и влияния Генри Мюррея на психологию. Вы получите междисциплинарный взгляд на то, как образовательные системы формируют коллективное бессознательное и определяют наше восприятие жизни.

Программа обучения

  • Эссе о методе Сократа и педагогике (Карл Левенсон)
  • Культурный опыт К.Г. Юнга и его влияние на мышление (Пол Бишоп)
  • И Цзин и глобальные культурные проблемы (Стивен Карчер)
  • Современное состояние американского образования (Ричард Хоули, Грег Никсон)
  • Экологическая разумность и трансцендентность (Том Читам)
  • Психологические размышления о локальных культурах (Бразилия, Кентукки, Нью-Мексико)
  • Обзор искусства (Энн Маккой)
  • Рецензия на книгу «Гарвард и Унабомбер» (Чарльз Бур) с анализом влияния Генри Мюррея
Складчина создана 30 июля 2022 г. · описание обновлено 26 марта 2026 г.

Теги курса

Другие материалы автора 12

ДХ Джеймс Хиллман Все материалы
146 ₽ 614 ₽