МАК в работе с подростками с асоциальным поведением

Подростки с асоциальным поведением часто становятся «крепким орешком» для специалистов, склонны к неоправданному риску и создают конфликтные ситуации. На встрече разбирается, как в эту специфику работы встроить метафорические ассоциативные карты (МАК) и какие приемы помогают наладить контакт с трудными подростками.

Внутри:

• Анализ природы рискованного поведения у детей 10–16 лет.
• Практические методы работы психолога с разными типами отклоняющегося поведения.
• Техники использования МАК для диагностики и коррекции асоциальных установок.
• Разбор реальных ситуаций, с которыми сталкиваются психологи в социально-реабилитационных центрах.

Материал будет полезен практикующим психологам и педагогам, работающим с подростками в кризисных состояниях. Вы узнаете, как использовать метафорические карты для снижения сопротивления подростка и перехода к конструктивному диалогу.