Комплексная коррекция трудностей обучения в школе

Систематизированный опыт 15-летней практики Научно-исследовательского центра детской нейропсихологии помогает специалистам эффективно выявлять и преодолевать школьную неуспеваемость. Материал объединяет глубокое теоретическое обоснование работы высших психических функций с конкретным набором игровых методик, применимых для коррекции и профилактики нарушений развития.

В пособии пошагово разобраны процедуры работы с ребенком, формы педагогической поддержки и стратегии поэтапного снижения помощи по мере освоения навыков. Информация структурирована по психическим сферам, что позволяет как последовательно изучать курс, так и точечно использовать нужные разделы для решения специфических задач. Руководство ориентировано на нейропсихологов, дефектологов и педагогов, а также родителей, стремящихся оказать профессиональную помощь детям в процессе обучения.