Складчина Каталог
Мои курсы

Когнитивно-поведенческая терапия в работе с тревожными и депрессивными расстройствами

11 участников
ЮГ Автор Юлия Горячева

О чём курс

Юлия Горячева разбирает когнитивно-поведенческую терапию для работы с тревожными и депрессивными расстройствами, ПТСР, расстройствами личности и самоповреждающим поведением. Программа адресована специалистам помогающих профессий, которые работают с клиентами в кризисных ситуациях.

Как устроена программа

Объём курса — 216 академических часов. Девять образовательных ступеней охватывают основы и принципы когнитивно-поведенческой терапии, построение сессии, выбор техник и работу с разными запросами клиентов. В программу входят теоретические темы и практические занятия.

Что разбирают

Сначала вы изучите поведение, эмоции и когнитивные модели, затем перейдёте к структуре терапевтической сессии и интервенциям. Среди методов — работа с мыслями и убеждениями, когнитивная реструктуризация, поведенческие эксперименты и экспозиция.

Далее курс охватывает оценку состояния и терапевтическую работу при тревожных и депрессивных расстройствах, ПТСР и расстройствах личности. Отдельные части отведены терапии, ориентированной на восстановление, оценке риска при суицидальном поведении, работе с самоповреждением и кризисными состояниями. Также рассматриваются пределы работы специалиста и забота о себе при сопровождении людей в кризисе.

Для чего специалистам курс

Программа направлена на расширение навыков помощи людям в кризисных ситуациях и адаптацию терапевтических подходов к потребностям конкретного клиента. По замыслу автора, после обучения специалисты смогут применять изученные методики в клинической практике. Заявленная цель программы — улучшить качество терапевтической помощи.

Об авторе

Юлия Павловна Горячева — практикующий клинический психолог и преподаватель. Среди пройденных ею образовательных программ названы программы Института Бека, ДБТ-Россия и Института Линехан, Института психотерапии и медицинской психологии имени Б. Д. Карвасарского, Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии, института «Иматон» и Центра психологического образования.

Материал не заменяет консультацию врача. Если что-то беспокоит, посоветуйтесь со специалистом.

Программа обучения

Модуль 1. «Когнитивно-поведенческая терапия: от классики к современности», 24 ак. ч.:

  • Основы бихевиоризма.
  • Формирование поведения. Практика
  • Теории эмоций. Практика
  • Когнитивные теории. Практика
  • Начало терапевтической работы. Практика
  • Работа с автоматическими мыслями в КПТ. Практика
  • Работа с промежуточными мыслями в КПТ. Практика
  • Работа с убеждениями в КПТ. Практика
  • Оценка сессии

Модуль 2. «Когнитивно-поведенческая терапия: техники и интервенции», 24 ак. ч.:

  • Построение структуры сессии. Практика
  • Концептуализация в КПТ. Практика
  • Техники когнитивной реструктуризации. Практика
  • Поведенческий эксперимент. Практика
  • Моделирование поведения. Практика
  • Экспозиция in-vivo техники. Практика
  • Экспозиция в воображении. Практика
  • Домашние задания в КПТ

Модуль 3. «Когнитивно-поведенческая терапия тревожных расстройств», 24 ак. ч.:

  • Критерии расстройств. Практика
  • Симптомы расстройств
  • Уязвимость к расстройствам
  • Когнитивные модели расстройств. Практика
  • Паническое расстройство: когнитивная схема, когнитивные и поведенческие интервенции. Практика
  • Социальное тревожное расстройство: когнитивная схема, когнитивные и поведенческие интервенции. Практика
  • Генерализованное тревожное расстройство: когнитивная схема, когнитивные и поведенческие интервенции. Практика
  • Обсессивно-компульсивное расстройство: когнитивная схема, когнитивные и поведенческие интервенции. Практика

Модуль 4. «Когнитивно-поведенческая терапия посттравматического стрессового расстройства. Когнитивная процессинговая терапия», 24 ак. ч.:

  • ПТСР: критерии оценивания
  • Методики диагностики ПТСР. Практика
  • Биологическая модель ПТСР. Практика
  • Сессия 1 — введение в протокол. Практика
  • Сессии 2–4 — особенности сессий. Практика
  • Сессии 5–6 — особенности сессий. Практика
  • Сессии 7–12 — особенности сессий. Практика
  • Завершение терапии и предотвращение рецидивов

Модуль 5. «Когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств», 24 ак. ч.:

  • Виды депрессивных расстройств и критерии оценивания
  • Базовая когнитивная модель. Практика
  • Первые сессии. Практика
  • Расширенная когнитивная модель
  • Компоненты сессий. Практика
  • Когнитивные интервенции. Практика
  • Поведенческие интервенции. Практика
  • Окончание терапии и предотвращение рецидивов

Модуль 6. «Когнитивно-поведенческая терапия расстройств личности», 24 ак. ч.:

  • Шизоидное и параноидное расстройства личности: критерии оценивания
  • Шизоидное и параноидное расстройства личности: терапия. Практика
  • Диссоциальное расстройство личности: критерии оценивания
  • Диссоциальное расстройство личности: терапия. Практика
  • Эмоционально неустойчивое расстройство личности: критерии оценивания
  • Эмоционально неустойчивое расстройство личности: терапия. Практика
  • Нарциссическое расстройство личности: критерии оценивания
  • Нарциссическое расстройство личности: терапия. Практика

Модуль 7. «Терапия, ориентированная на восстановление (CT-R Recovery-Oriented Cognitive Therapy)», 24 ак. ч.:

  • Теоретические основы CT-R
  • Компоненты CT-R
  • Стрелка CT-R
  • Карта восстановления
  • Доступ и активация к адаптивному режиму. Практика
  • Развитие адаптивного режима. Практика
  • Актуализация адаптивного режима. Практика
  • Усиление адаптивного режима. Практика

Модуль 8. «Когнитивно-поведенческая терапия суицидального и самоповреждающего поведения», 24 ак. ч.:

  • Критерии оценивания
  • Факторы риска
  • Теоретические концепции суицидального поведения. Практика
  • Введение в протокол ККПТ. Оценка риска
  • Первая сессия. Антисуицидальный контракт. Практика
  • Кризисный план. Практика
  • Когнитивные интервенции. Практика
  • Поведенческие интервенции. Практика

Модуль 9. «Когнитивно-поведенческие интервенции при работе с клиентами в кризисном состоянии», 24 ак. ч.:

  • Виды психологических кризисов
  • Кризисы, связанные с терапевтической работой при различных нозологиях
  • Кризисы у детей и в семьях
  • Экологические и ситуационные кризисы
  • Основные когнитивные интервенции при работе с кризисами клиентов
  • Основные поведенческие интервенции при работе с кризисами клиентов
  • Пределы и ограничения работы специалистов
  • Самозабота специалистов, работающих в области психического здоровья в кризисных ситуациях
Складчина создана 12 июля 2026 г. · описание обновлено 25 октября 2026 г.

Теги курса

Профессии
ПсихотерапевтПсихолог
Навыки
Работа с расстройствамиКПТКогнитивно-поведенческая терапия
Инструменты
КПТ
Проблемы
КризисРасстройства личностиПТСР

Другие материалы автора 4

ЮГ Юлия Горячева Все материалы
Когнитивная терапия, основанная на восстановлении Когнитивная терапия, основанная на восстановлении 1 218 ₽ 11 000 ₽ −89%Тренинг навыков диалектико-поведенческой терапии Тренинг навыков диалектико-поведенческой терапии 6 000 ₽ 62 500 ₽ −90%Когнитивно-поведенческая терапия расстройств пищевого поведения Когнитивно-поведенческая терапия расстройств пищевого поведения 1 500 ₽ 12 000 ₽ −88%Когнитивно-поведенческая терапия. Модуль 1 Когнитивно-поведенческая терапия Модулей: 8 · Материалы отдельно

Ещё интересные курсы 12

Ещё интересные курсы

2 500 ₽ 25 000 ₽