Формирование речи у детей с РАС и ОВЗ

Систематизированный подход к развитию коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра и ограниченными возможностями здоровья. В основе лежит методика прикладного анализа поведения (ABA), фокусирующаяся на поэтапном формировании речи и осознанном подкреплении вербальных реакций. Авторский материал помогает специалистам и родителям отличать функциональные запросы ребенка от нецелевых вокализаций, выстраивая эффективную стратегию обучения общению через конкретные поведенческие шаги.