Дифференциальная диагностика нарушений речевого и психического развития у детей дошкольного возраста

16 участников

О чём курс

Разграничение схожих симптомов ЗРР, ЗПР, РАС и алалии требует глубокого понимания клинической картины развития ребенка. Материал помогает специалистам и родителям выстроить корректный маршрут реабилитации, опираясь на классификации МКБ-10 и DSM-5.

В ходе обучения разбираются методы косвенной диагностики для детей, труднодоступных для традиционного осмотра из-за поведенческих особенностей. Рассматриваются триада признаков аутизма, сенсорная дезинтеграция, роль биомаркеров и анализ всех линий развития. Участники научатся фиксировать и правильно интерпретировать данные обследования для постановки точного диагноза.

Программа обучения

  • Дифференциальная диагностика ЗРР, ЗПР, РАС (аутизм, РДА), НОСИ, алалия, умственная отсталость
  • Формулировки диагнозов (МКБ 10, DSM 5) и выбор реабилитационного маршрута
  • Методы косвенной диагностики для детей с нарушениями поведения и коммуникации
  • Триада признаков аутизма и сенсорная дезинтеграция
  • Биомаркеры аутизма
  • Фиксация и интерпретация данных обследования
  • Речь и коммуникация
  • Анализ всех линий развития ребёнка
Складчина создана 23 февраля 2019 г. · описание обновлено 26 марта 2026 г.

Теги курса

Профессии
Проблемы

Другие материалы автора 4

ОА Ольга Азова Все материалы
120 ₽ 290 ₽