Человек и Космос. Введение в антропологию
О чём курс
О чём курс
Андрей Баумейстер разбирает философские ответы на вопрос о том, что такое человек, чем он отличается от других живых существ и как понимает своё предназначение. Вы познакомитесь с основными идеями философской антропологии, представлениями о человеческой природе в разных цивилизациях и учениях, а также с современными теориями происхождения человечества. Курс связывает вопрос о человеке с картиной мира, личным образованием и формированием личности.
Человек в истории и культуре
Первая часть начинается с попыток определить человека у Аристотеля, Канта, Ницше и других мыслителей и в религиозных текстах. Автор рассматривает раннюю историю человеческих видов, возникновение мышления, искусства, религии, политики и городов. Вы проследите переход от предыстории к истории и разберёте значения понятий «культура» и «цивилизация».
Далее курс охватывает формы человеческого бытия: телесность и духовность, свободу и нормативность, язык, социальность, воображение, эмоции, разум и историчность. Отдельно обсуждаются религиозность и атеизм, труд и досуг, культурные различия и идея общих интересов человечества.
Философская антропология и предназначение
Баумейстер показывает, как философская антропология возникла из более ранних размышлений о человеке и оформилась в XX веке. Вы познакомитесь с работами Макса Шелера, Гельмута Плесснера и Арнольда Гелена, а затем с направлениями развития этой области во второй половине XX и начале XXI века.
В заключительной части сопоставляются представления о предназначении человека и личности в древних цивилизациях, античности и монотеистических религиях. Курс заканчивается переходом от идей Ренессанса и Просвещения к современным вопросам о поиске жизненных ориентиров. Программа состоит из четырёх лекций.
Программа обучения
Лекция 1. Что такое человек? Что такое человек? Можно ли определить природу человека? Попытки определения человека: Шатапатха-брахмана, Аристотель, Книга Бытия, Пико делла Мирандола, Шекспир, Кант и Ницше Связь вопроса «что такое человек?» с картиной мира, мировоззрением и онтологией Чем человек отличается от других животных? Открытость и динамичность человеческой природы. Человеческое бытие как само-трансценденция Человек, индивид и личность. Открытие стратегии трансформации: идея совершенства и предназначения Первые шаги человека в истории: несколько загадок и головоломок. Прыжок в другое измерение: рождение «культуры» Когда и почему человек создал религию, искусство и политику? Человеческие виды на заре истории: денисовцы, неандертальцы и «человек разумный» Первый шаг трансформации: путешествие в мир сверхчувственного. Пробуждение мышления Второй шаг трансформации: изобретение искусства. Мышление проступает в своих первых контурах Третий шаг трансформации: от первых культовых сооружений (Гёбекли-Тепе) к первому городу (Чатал-Хююк). Мышление становится социальным Переход от предыстории к истории: начало человеческой культурной Одиссеи Так что же такое человек? И что такое человеческая жизнь? И что такое быть «настоящим», «подлинным» и «совершенным» человеком? Лекция 2. Основные формы человеческого бытия: Человек как творение Человек как творец самого себя Человек как часть природы Душа и тело. «Духовность» и «телесность» Нормативность и свобода Язык: существо, обладающее речью Социальность: коммуникативное сосуществование Экспрессивность: существо, которое выражает свою сущность Воображение: человек «фантазирующий и мечтающий» Эмоциональность и разумность. Человек «чувствующий», «переживающий» и «мыслящий» Историчность: человек-странник Религиозность и атеизм: конечность, смертность и преодоление смерти Бытие в культуре. От культа к культуре. Что такое культура? Культура, работа и досуг Культура и цивилизация. История как путь цивилизаций «Исторические народы», расы, нации и классы Критика культурно-цивилизационного подхода Идея «человечества» и глобальных человеческих интересов Лекция 3. Рождение философской антропологии. Макс Шелер, Гельмут Плесснер, Арнольд Гелен: Возникновение теории о человеке: от прагматической антропологии Канта к философской антропологии Рождение философской антропологии в 20-х годах ХХ века. Почему философская антропология возникает так поздно? Условия возникновения Отцы-основатели: Макс Шелер, Гельмут Плесснер, Арнольд Гелен «Положение человека в космосе» Макса Шелера Главные идеи Гельмута Плесснера. «Ступени органического и человек», «Смех и плач» Стратегии развития философской антропологии во второй половине ХХ – первой четверти XXI века Лекция 4. Предназначение человека: В чём предназначение человека? Предназначение человека и предназначение личности План «Одиссеи» в поисках человеческого предназначения Предназначение человека в древних цивилизациях: Древняя Индия, Китай, Месопотамия и Древний Египет Предназначение человека в Древней Греции и Древнем Риме Человеческое предназначение в монотеистических религиях: главные идеи От Ренессанса к Просвещению: модерные представления о предназначении человека Современная ситуация: потеря ориентиров в поисках предназначения. Как вернуться на Путь?
Теги курса
Другие материалы автора 12
АБ Андрей Баумейстер Все материалыОтзывов пока нет. Будьте первым!
Этот курс сейчас в процессе организации складчины. Нажмите кнопку «Записаться» и ожидайте старта — вам придёт уведомление. Когда складчина стартует, в карточке курса будет указан актуальный взнос. Текущая цена пока в процессе формирования и может отличаться от финальной.
Да, мы стремимся, чтобы финальный взнос был не больше ≈10% от оригинальной цены курса. Чем больше участников записывается в складчину, тем ниже выходит взнос для каждого.
Нажмите кнопку «Записаться» и авторизуйтесь на сайте через email (через ту же почту, которую будете использовать для входа). В личном кабинете вас будут ждать инструкции, как пригласить других участников — чем больше людей записалось, тем быстрее стартует складчина и тем ниже взнос. Как только складчина готова к приобретению, вам придёт уведомление.