Азбука осознанного родительства

РОБЕРТ ТУЙКИН

• Личные границы ребенка и родителей в семье. Как их установить и соблюдать всеми членами семьи.
• Что делать, если границы ребенка нарушаются взрослыми.
• Что делать, если дети переходят ваши границы.
• Безопасность ребенка в семье и социуме МАРИЯ ГОРЕЛКО
• Почему мой ребенок плохо учится и медленно усваивает информацию в школе и в детском саду.
• Как определить причину низкой обучаемости и как отличить лень от особенностей психики.
• Главные параметры понимания, что мой ребенок готов к школе.
• Как биологический возраст ребенка отличается от его реального психоэмоционального созревания. МАРИЯ ГОРЕЛКО
• Почему у современных детей случается инфантилизм и плохое поведение?
• Почему сейчас дети мало проявляют эмпатию, не стремятся помочь родителям и не такие целеустремленные.
• Как правильно вести родителям, если ребенок проявляет жестокость, грубостью, вычурность со старшими, друзьями, учителями.
• Как родителям разговорить ребенка, если он эмоционально изолированный, не любит ничего рассказывать, ничем делиться, что произошло дома, в школе, в саду. РОБЕРТ ТУЙКИН
• Что такое развивающая среда для ребенка и как ее создать дома?
• Развивающая среда – это прежде всего семья, где ребенок получает опыт, накапливает ресурсы, развивает свои способности и таланты.
• Как помочь ребенку проживать сложные моменты, взрослеть и становиться самостоятельным.
• Детская свобода и ответственность: где она начинается и как ее привить?