Курсы автора Александр Пурнов

+ доступная цена, понятное объяснение темы опционов, подходит для разного уровня подготовки

Отличный курс за свои деньги. После него опционы становятся понятными. Рекомендую как для новичков, так и для тех, кто хочет научиться работать с ними профессионально.

+ Отличный материал. Александр Пурнов подробно и простыми словами объясняет, как сделать торговлю безубыточной, используя один сигнал, и подкрепляет это реальными примерами сделок. Качество видео достойное. Рекомендую к просмотру.

+ Понятный разбор рынка с конкретными целями по набору позиций на 3 месяца. Автор объясняет, какие бумаги покупать, на каких уровнях заходить в сделку и как разделять активы для спекуляций и долгосрока. Полезный пример выхода из сделки на практике. Материал актуален до конца лета.

+ Рассмотрены 13 идей для покупки, объяснена логика выбора и критерии для самостоятельного отбора акций. Материал актуальный и полезный для поиска перспективных активов. Рекомендую.

+ Материал подробный, всё понятно и с примерами. Раскрыта тема трех видов манипуляций и способов работы с ними. Автор харизматично ведет занятие, в режиме реального времени показал выбор точки входа.

+ Мастер-класс даёт подробное руководство по поиску сделок с минимальным риском: определению точек входа через анализ уровней и тренда, установке стоп-лоссов для защиты капитала, а также тактике закрытия и сопровождения позиций. Понятно изложена стратегия: поиск комфортной точки входа и взятие одного ценового движения в течение нескольких дней. Материал качественный, рекомендую 100%.

+ На вебинаре разбираются сигналы, которые при правильном применении дают прибыль в 80% сделок, а остальные 20% закрываются в безубыток или с коротким стопом. Материал полезен для самостоятельной торговли, приведено много примеров удачных и неудачных входов. Автор — интересный и харизматичный рассказчик.

+ Автор стал призывать работать со стопами.

− Материал подается тяжело: преподаватель постоянно отвлекается на истории из жизни и обсуждение собственных сделок, не доводя логические идеи до конца. Трактовка сигналов слишком фривольная, что делает анализ субъективным. Некорректное отношение к ученикам, если их вопросы кажутся автору неуместными.