Онлайн-школа
Архэ: курсы онлайн-школы
Курсы и материалы школы
Что такое логика, и какую роль она играет в нашей жизни
Дмитрий ГусевСократический диалог в когнитивной терапии
Андрей МакаровПалеоантропологические итоги 2019 года
Станислав ДробышевскийМедицина 2019: новая МКБ и старые проблемы
Алексей ВодовозовНейрофизиология поведения
Вячеслав ДубынинПоведенческая и когнитивная нейронаука
Ольга СварникИммунитет глазами физиолога
Вячеслав ДубынинНе только нейроны: клетки нервной системы
Алексей ПаевскийСлавянская мифология и Древняя Русь: Введение, низшая мифология, источники
Александра БарковаЭволюция человека
Александр МарковСтарение: Как? Почему? Что делать?
Полина ЛосеваПонимание в общении, или почему вас не понимают
Андрей МакаровМежзвёздная среда и звездообразование
Дмитрий ВибеИстория русского искусства. Часть 2
Алексей БарковИстория русского искусства
Алексей БарковГлутамат и ГАМК: тонкий баланс возбуждения и торможения
Вячеслав ДубынинАцетилхолин – медиатор номер один
Вячеслав ДубынинАнглийский как свои пять пальцев транскрибация и видео
Олег МурашёвСовременная психология внимания: от науки к практике
Мария ФаликманРоль основных законов логики в мышлении и речи
Дмитрий ГусевСамооборона от медведя и других опасных хищников при помощи оружия транскрибация + видео
Михаил КречмарВыживание для чайников
Михаил ЯринДофамин и серотонин: регуляция потребностей и эмоций
Вячеслав ДубынинОтзывы
+ Лекция о римской мозаике в Турции информативна, даны рекомендации по местам для посещения и археологическим объектам. Тема мозаик раскрыта хорошо, материал богато проиллюстрирован фотографиями.
Римские мозаики в Турции+ Интересная лекция.
− Качество записи не очень. Лекция содержит больше отсылок в прошлое, чем в будущее; ничего нового для себя не узнала.
Медицина: было-стало (устаревшие знания в медицине)+ Огромное удовольствие от просмотра. Георгий Заборский стал одним из любимых лекторов: красивая речь, широкий словарный запас и харизма.
Архитектура в кино: от Ланга до Кубрика и от Тарковского до Иньярриту+ Качественный звук и видео. Материал хорошо структурирован и подается в академическом стиле. Подход автора позволяет сформировать четкое понимание темы, которое запоминается надолго. Автор использует выверенные исторические данные.
− Материал подается без визуального сопровождения (презентаций), мало «цветистых» деталей, которые могли бы сделать процесс более развлекательным. В содержании присутствует ярко выраженная субъективная позиция автора (ультралевые взгляды), из-за чего некоторые исторические оценки выглядят спорными.
Попытки ответа на «восточный вопрос» и Крымская война. Внешняя политика Николаевской России− Спикер слабый, неуверенная подача материала. Уроки плохо структурированы и технически низко организованы. Подача материала не проработана. Информация бесполезна.
Как выучить любой язык за 3 месяца. Лингвохакеры+ Идея цикла отличная, хороший обзор нескольких полиглотов, чьи методики интересны и могут быть изучены подробнее.
− Реализация слабовата. Не хватает презентаций из видео в виде отдельных файлов. Лектор вызывает раздражение.
Как выучить любой язык за 3 месяца. Лингвохакеры+ Отличная лекция. Очень понравился лектор: манера подачи, чувство юмора и метод мышления. Много новой информации: критическое осмысление этапов развития классического искусства (мимесис и поэзис) и рассмотрение современного искусства как новой художественной практики (как «арт»). Есть желание смотреть другие лекции данного лектора.
Почему современного искусства не существует− Материал является простым пересказом книги Бенни Льюиса или его выступления на TED. Вся информация есть в открытом доступе, лектор не привнес ничего нового.
Как выучить любой язык за 3 месяца. Лингвохакеры