Курсы школы Архэ

+ Лекция в целом неплохая, из неё можно узнать полезную информацию. Ведущий Никита Тиунов понравился.

− Формат мероприятия ориентирован на детей, а не на взрослых. Постоянные прерывания на детский шум и комментарии делают лекцию скучной для онлайн-зрителей. Мало полезной информации по созданию и креплению скворечников, тема раскрыта поверхностно. В описании не указано, что курс детский. Не упомянуты трясогузки, заявленные в заголовке.

+ Очень классная лекция. Она достаточно короткая, всего на час, но при этом заставляет о многом задуматься. Поднята важная тема долгосрочных последствий использования электронных сигарет и вейпов, а также показаны пугающие примеры маркетинга продукции для детей.

+ Замечательная лекция, автор вместил много интересной информации и успел рассказать её всего за 1 час.

+ С интересом прослушала материал. Лектор не скучный, дала много интересных мыслей.

+ Информация подана интересно, лекция легко воспринимается новичками.

− В лекции практически не освещена заявленная тема принципов работы антидепрессантов. Информация дана поверхностно. Автор уходит в узкие темы без конкретных выводов, транслирует спорную информацию о псилоцибине, игнорируя риски возникновения психозов, и демонстрирует слабую осведомленность о существующих препаратах (например, о бупропионе) и механизмах их действия.

+ Лекция-обзор литературы на тему киберпанка: упомянули много книг.

− Ожидания от формата были несколько иными.

+ Лекции содержат полезную информацию, помогающую избавиться от стереотипов о раке, в частности о связи болезни со стрессом и психическими состояниями. Интересно освещены темы иммунотерапии и принципов работы иммунитета, а также влияние вирусов на гены.

− Материал очень узкоспециализированный, с сильным уклоном в молекулярную биологию, из-за чего лекции трудны для восприятия. Мало информации о раке как о болезни в широком смысле, недостаточно глубоко раскрыты практические аспекты.

+ Лекция интересная.

− В самой лекции нет информации о хордовых, хотя она позиционируется как продолжение темы беспозвоночных. Неясно, в какой части курса рассматриваются хордовые.