Онлайн-школа
Архэ: курсы онлайн-школы
Курсы и материалы школы
Структурно-типологический и историко-культурный этап в ассириологии. Часть 2
Владимир ЕмельяновСтруктурно-типологический и историко-культурный этап в ассириологии (1957-1995)
Владимир ЕмельяновСхоластический (марксистско-марристский) этап в ассириологии (1934-1956)
Владимир ЕмельяновШумерологический период, или этап отделения ассириологии от семитологии (1909-1933)
Владимир ЕмельяновАкторно-сетевая теория Б. Латура
Андрей ГасилинПарадигмальный подход Т. Куна
Андрей ГасилинЭволюционная эпистемология К. Поппера
Андрей ГасилинПроблема демаркации и Венский кружок
Андрей ГасилинПозитивизм О. Конта, или ответ на вопрос «Чем плоха метафизика?»
Андрей ГасилинРационализм vs. эмпиризм. Истоки научного метода
Андрей ГасилинСоциальная антропология
Анна КирзюкСоциальная антропология
Анна КирзюкСоциальная антропология
Анна КирзюкСоциальная антропология
Анна КирзюкСоциальная антропология
Анна КирзюкСоциальная антропология
Анна КирзюкТуземцы-монстры и прекрасные дикари, или как начиналась социальная антропология
Анна КирзюкИскусство Боспорского царства
Александр БутягинЗа каменными стенами: искусство городов Боспора
Александр БутягинИстория ассириологии в России
Владимир ЕмельяновИстория ассириологии в России. Введение
Владимир ЕмельяновКосмонавтика будущего
АрхэСущность и существование человека. Смысл жизни
Адам ЛазебникОтзывы
+ Материал понравился: раскрыт каркас музыки и история её возникновения. Подача автора интересная, смотреть было приятно.
Кто придумал рок?+ интересный контент, личные впечатления лектора, большой объем информации, дополняет основной курс
Вторая лекция из курса Бутягина по римской мозаике. Будет очень интересно тем, кто увлекается Помпеями: в лекции есть личные впечатления Александра Михайловича от раскопок. Информации дано очень много, и не только по мозаике. У Бутягина есть курс лекций по археологии Помпей и окрестностей, так вот эта лекция по мозаикам не повторяет то, что есть в курсе, а дополняет его.
Мозаики Помпей и округи+ Лекция познавательная, много интересной информации (особенно про белок). Визуальное сопровождение — презентация с авторскими фотографиями.
− Подача рассчитана на детей, из-за чего для взрослых темп речи кажется медленным (требуется ускорение). Качество звука соответствует записи оффлайн-лекции — слышны ответы других детей.
Скворечники, синичники, мухоловочники, трясогузочники, гоголятники, совешники+ Автор в доступной форме с примерами из разных лет рассказывает о лешем: как его воспринимали, как он выглядит и как его узнать. Рекомендую тем, кто хочет узнать больше об этом персонаже.
Русская фольклорная демонология. Нечисть или хозяева? Леший+ Лекция в целом неплохая, из неё можно узнать полезную информацию. Ведущий Никита Тиунов понравился.
− Формат мероприятия ориентирован на детей, а не на взрослых. Постоянные прерывания на детский шум и комментарии делают лекцию скучной для онлайн-зрителей. Мало полезной информации по созданию и креплению скворечников, тема раскрыта поверхностно. В описании не указано, что курс детский. Не упомянуты трясогузки, заявленные в заголовке.
Скворечники, синичники, мухоловочники, трясогузочники, гоголятники, совешники+ Очень классная лекция. Она достаточно короткая, всего на час, но при этом заставляет о многом задуматься. Поднята важная тема долгосрочных последствий использования электронных сигарет и вейпов, а также показаны пугающие примеры маркетинга продукции для детей.
Не в затяг. Сигареты, вейпы, электронки — есть ли разница и в чем подвох?+ Замечательная лекция, автор вместил много интересной информации и успел рассказать её всего за 1 час.
Не в затяг. Сигареты, вейпы, электронки — есть ли разница и в чем подвох?+ С интересом прослушала материал. Лектор не скучный, дала много интересных мыслей.
Реальность по полочкам: как язык категоризирует мир