Скачать курс «Учим ребенка планировать свои дела» — Марианна Лукашенко | Отзывы | Складчина

Учим ребенка планировать свои дела

4,7/5 ·
Создан: 7 февраля 2018 г. Обновлён: 26 марта 2026 г.

Помогите ребенку стать более собранным и научите его эффективно распределять время, не превращая процесс планирования в рутину. Эксперт по тайм-менеджменту разбирает вопросы организации детского досуга и учебных задач, предлагая конкретные инструменты для формирования ответственности.

Внутри программы:

  • Анализ целесообразности раннего обучения тайм-менеджменту.
  • 8 базовых методик для повышения детской продуктивности.
  • Примеры внедрения практик планирования в ежедневную семейную жизнь.

Материал будет полезен родителям, которые хотят видеть своих детей более организованными, а также педагогам и студентам профильных вузов. После освоения техник ребенок начнет самостоятельно справляться с поручениями и обещаниями.

Другие материалы автора

4,7 · 3 отзыва
Р
Роза
12 апреля 2018 г.
Достоинства

В основном всё по делу, воды практически нет. Техники рабочие, предложены варианты использования с детьми.

Недостатки

Мало новой информации, все способы давно известны.

H
helenushka
4 марта 2018 г.
Достоинства

Автор внушает доверие благодаря огромному опыту. Материал отличается фундаментальным подходом и структурированностью изложения. Кейсы замечательные и применимые для современных родителей и детей.

Недостатки

Всё прошло настолько хорошо, что минусы постеснялись появиться

Б
Буханкаа
27 февраля 2018 г.
Достоинства

Толковый автор, информация подается доступно как для взрослых, так и для детей. Материал по делу, без лишней «тягимотины».

Недостатки

Хотелось бы побольше практических примеров из жизни для обучения ребенка.

Поделитесь своим опытом прохождения курса

Ещё интересные курсы

Н
110 ₽ 3 050 ₽ −96%
5.0

Набор развивающих заданий для дошкольников и 1-4 классов. Часть 4

А
82 ₽ 1 550 ₽ −95%
5.0

Авторские логопедические пособия. Обучение грамоте

Татьяна Гвоздёва
П
80 ₽ 390 ₽ −79%

Практические приемы развития пространственных представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Анна Шептура