Теория понимания

11 участников

О чём курс

Надежда Майн разбирает статью Мадлен и Вилли Беранже «Аналитическая ситуация как динамическое поле» и обсуждает, как возникает понимание между пациентом и терапевтом. Участники получают текст статьи для работы на семинаре.

Аналитическая ситуация

В выбранном фрагменте авторы статьи описывают аналитическую ситуацию как взаимодействие двух людей, связанных общим динамическим процессом. Понимание одного участника здесь зависит от понимания другого. Отсюда следует вопрос о контрпереносе как инструменте работы терапевта.

Статья также рассматривает, какие функции аналитик принимает в переживаниях пациента и как они меняются после интерпретации. В отрывке обсуждаются проективная идентификация, интроекция и представления пациента об объектах.

Вопросы семинара

Надежда Майн предлагает обсудить условия, при которых понимание возникает и сохраняется во время сеанса. Среди тем — что значит понимать пациента и собственные реакции в работе с ним, как формируется общее пространство понимания и непонимания, а также какие источники непонимания возникают между пациентом и терапевтом.

Материал не заменяет консультацию врача. Если что-то беспокоит, посоветуйтесь со специалистом.

Программа обучения

  • Разбор статьи М.В. Беранже «Аналитическая ситуация как динамическое поле»
  • Условия для возникновения и сохранения понимания на сеансе
  • Что значит понимать пациента
  • Что значит для терапевта понимать себя в работе с пациентом
  • Общее пространство понимания и непонимания
  • Контрперенос как инструмент понимания
  • Источники и виды непонимания между пациентом и терапевтом
Складчина создана 8 октября 2024 г. · описание обновлено 25 октября 2026 г.

Теги курса

Профессии

Другие материалы автора 12

НМ Надежда Майн Все материалы
486 ₽ 2 000 ₽