О чём курс

О программе

Вы примените телесно-ориентированные упражнения и воздействие на физическое тело для нейрозапуска речи, развития двигательных возможностей ребенка, формирования функций мозга, базовых свойств личности и коррекции психических особенностей. Методика курса «Телесный интеллект» также развивает профильные навыки и компетенции родителей.

Для кого предназначен курс

Программа разработана для родителей, чьи дети сталкиваются со следующими сложностями:

  • задержка развития моторных функций (ребенок не переворачивался, не ползал, не ходит);
  • трудности с развитием речи, памяти и мышления;
  • эмоциональные и поведенческие сложности, частый плач, капризы и истерики;
  • последствия родовых травм, хирургических операций, наркоза, гипоксии, ишемии или кист в головном мозге в возрасте до 5 лет;
  • наличие неврологических диагнозов и отсутствие видимого прогресса от медикаментозного лечения.

Задачи курса

Практическая работа в рамках программы нацелена на решение ключевых задач:

  • восстановление проприоцепции — нормализация мышечного тонуса, восприятие собственного тела и высвобождение подавленных эмоций;
  • развитие кинестезии и двигательных автоматизмов как основы неосознанного движения;
  • восстановление целостности тела и построение движений в пространстве;
  • формирование базы для восприятия себя и развития Я-сознания;
  • развитие интеллектуальных способностей и навыков социального взаимодействия.

Об авторе

Автор разработки — Виктория Габышева, врач-невролог и нейропсихолог. По данным автора, методика доказала свою результативность при восстановлении центральной нервной системы более чем у 2 500 детей с отклоняющимся развитием.

Программа обучения

  • ПЕРВЫЙ БЛОК: Восстановление или стимуляция глубокой чувствительности; построение тонической регуляции, при ее нарушениях; построение опор тела; построение оси тела; восстановление восприятия целостности своего тела; обрабатывание вестибулярно-тонических рефлексов; пристраивание тонического единения в общении.
  • ВТОРОЙ БЛОК: Развитие возможностей бокового зрения, сигнального слуха, усиление телесной чувствительности в восприятии себя и других в пространстве, построение больших диагоналей двигательных автоматизмов, использование неосознаваемых автоматизмов для вписывания в МИР.
  • ТРЕТИЙ БЛОК: Простройка основ открытости к социальному взаимодействию, внимание к чувствам и эмоциям других людей.
  • ЧЕТВЕРТЫЙ БЛОК: Развитие восприятие и владение реальным пространством. Целевые движения в пространстве. Основа восприятия СЕБЯ и Я-сознания.
  • ПЯТЫЙ БЛОК: Развитие восприятия и действование внутри представлений. социальные нормы, постройка сюжетов, проигрывание социальные роли.
  • ШЕСТОЙ БЛОК: Развитие уровней личностной ответственности человека. Развитие интеллектуальных способностей.
Складчина создана 9 июля 2020 г.

Теги курса

Другие материалы автора 1

ВГ Виктория Габышева Все материалы
3 297 ₽ 8 000 ₽