Сборник рабочих тетрадей психолога для детей и подростков с ОВЗ

Данный комплекс материалов представляет собой всеобъемлющую методическую базу для специалистов, работающих с детьми и подростками, имеющими ограниченные возможности здоровья (ОВЗ). Курс разделен на два ключевых направления, охватывающих возрастные группы от старших дошкольников до подростков, что позволяет педагогам, психологам и дефектологам выстроить долгосрочную и системную коррекционно-развивающую работу.

Для подростковой аудитории предлагается интенсивная программа, рассчитанная на 36 занятий, разбитых на две части. Первая часть включает 20 занятий, каждое из которых содержит по 5 упражнений, что обеспечивает запас материалов для полноценной работы на срок от 4 до 6 месяцев. Этот блок идеально подходит для индивидуальных занятий с подростками, имеющими такие особенности развития, как задержка психического развития (ЗПР), нарушения опорно-двигательного аппарата (НОДА), расстройства аутистического спектра (РАС), легкая степень умственной отсталости (УО), а также для слабослышащих детей. Вторая часть программы дополняется специализированным пособием «Ищи и рисуй», которое включает 16 занятий с вариативным количеством заданий (от 4 до 6 в каждом). Этот инструментарий адаптирован под конкретные возрастные рамки: для детей с ЗПР — от 10 лет, для детей с легкой степенью УО и РАС — от 12 лет, для детей с органическим поражением мозга — от 14 лет, и для слабослышащих — от 10 лет. Использование данных материалов позволяет эффективно прорабатывать когнитивные дефициты и социальные навыки в подростковом возрасте.

Вторая часть курса сфокусирована на развитии старших дошкольников и младших школьников (5–8 лет). В этот блок входят две рабочие тетради, которые гармонично дополняют друг друга, создавая целостную образовательную среду. Первая тетрадь «Логика и мышление для детей с ОВЗ 5-8 лет» включает 16 занятий и сопровождается 10 видеоподборками с творческими поделками, что помогает развивать мелкую моторику и воображение. Вторая тетрадь, объемом 60 страниц, содержит 16 занятий по 4-6 упражнений, направленных на развитие познавательной сферы младших школьников с ОВЗ.

Ключевая ценность представленных материалов заключается в их комплексном воздействии на психические процессы ребенка. Упражнения направлены на развитие внимания (концентрации, устойчивости, объема и переключаемости), мышления (словесно-логического, анализа, синтеза, обобщения и классификации), а также памяти (в частности, слуховой, ее объема и скорости запоминания). Особое внимание уделено эмоциональному благополучию детей: в программу включены методики по снижению психоэмоционального напряжения, основанные на аутогенной релаксации и дыхательных техниках. Прохождение данного курса дает специалисту готовый, структурированный инструментарий, который экономит время на подготовку к занятиям и позволяет достигать измеримых результатов в коррекции развития детей с различными нозологиями. Это профессиональное решение для тех, кто стремится сделать процесс обучения и развития максимально эффективным, доступным и комфортным для ребенка с особыми образовательными потребностями.