Реабилитация детей после кохлеарной имплантации

О чём курс

Курс повышения квалификации «Международный подход» представляет собой комплексную образовательную программу объемом 16 академических часов, разработанную для специалистов, работающих с детьми, имеющими нарушения слуха. Программа объединяет в себе фундаментальные теоретические знания и прикладные практические аспекты, необходимые для эффективной реабилитации детей после кохлеарной имплантации. Обучение построено таким образом, чтобы слушатели смогли глубоко погрузиться в специфику работы с имплантированными пациентами, начиная от этапа отбора кандидатов и заканчивая долгосрочным сопровождением развития речи и слуха в различных возрастных периодах.

Курс ориентирован на логопедов, сурдопедагогов, дефектологов и других специалистов, стремящихся повысить свою квалификацию и освоить передовые международные методики. В ходе обучения вы получите исчерпывающую информацию о критериях отбора на кохлеарную имплантацию, особенностях технического ухода за имплантантом, а также о приоритетных направлениях развития ребенка как до проведения операции, так и в послеоперационный период. Особое внимание уделяется сравнительному анализу подходов к реабилитации в США и России, что позволяет слушателям расширить профессиональный кругозор и внедрить лучшие мировые практики в свою повседневную деятельность.

Формат обучения — дистанционный, что обеспечивает максимальную гибкость и удобство для каждого участника. Вы сможете просматривать уроки в любое удобное время и из любой точки мира, где есть доступ к сети интернет, что делает курс идеальным решением для практикующих специалистов с плотным графиком. Программа включает не только лекционный материал, но и доступ к полезным методическим материалам, которые демонстрируются экспертами во время занятий. Кроме того, предусмотрена возможность задать вопросы преподавателям и получить квалифицированные ответы от ведущих практиков, обладающих богатым опытом работы как в России, так и за рубежом.

Почему стоит выбрать этот курс? Во-первых, это уникальная возможность перенять опыт у экспертов международного уровня, которые глубоко погружены в проблематику развития слуха и речи. Во-вторых, курс дает четкое понимание того, как устроена аудиторо-вербальная терапия и какие образовательные системы наиболее эффективны для детей с нарушениями слуха. На выходе вы получите структурированную базу знаний, которая позволит вам более уверенно и профессионально подходить к вопросам реабилитации, оценки речевых и коммуникативных навыков, а также создания необходимых условий для полноценного развития детей после кохлеарной имплантации. Это инвестиция в ваш профессиональный рост, которая позволит оказывать более качественную помощь детям и их семьям, опираясь на современные научные данные и проверенные методики.

Программа обучения

Тема 1 Нарушения слуха. КИ: начальные знания Анатомия слуховой системы Типы и степени потери слуха Что такое аудиограмма? Тесты оценки потери слуха Что такое слуховой аппарат (СА), кохлеарный имплант (КИ) Как происходит передача звука с СА и КИ Тема 2 Кандидаты для кохлеарной имплантации Отбор кандидатов для КИ Критерии отбора Скрининг в США, программа 1-3-6 Тема 3 Конфигурации КИ Бинауральная, бимодальная стимуляция, стволомозговые имплантаты. ФМ системы и КИ. Тема 4 Развитие речи после кохлеарной имплантации Факторы, влияющие на развитие слуха и речи после КИ. Тема 5 Аудиторо-вербальная терапия Аудиторо-вербальная терапия Тема 6 Образовательные системы для детей с нарушенным слухом Развитие речи детей раннего, дошкольного и школьного возраста после КИ. Цели, задачи, основные направления реабилитационного процесса. Методы оценки речевых и коммуникативных навыков у детей с патологией слуховой и центральной нервной системы. Необходимые условия для развития речи и слуха детей после КИ. Сравнение ситуации в США и в России.

Складчина создана 25 июня 2020 г. · описание обновлено 15 июля 2026 г.

Теги курса

Инструменты

Другие материалы автора 11

ОЖ Олеся Жукова Все материалы
985 ₽ 2 900 ₽