Подготовка к школе. Взгляд логопеда

10 участников

О чём курс

Курс «Подготовка к школе» представляет собой глубокое методическое погружение в процесс обучения детей дошкольного возраста, разработанное с учетом современных педагогических стандартов и психологических особенностей развития ребенка. Программа курса разделена на два ключевых направления: математическое развитие и обучение грамоте с основами чтения. Основная цель курса — выстроить системный подход к преподаванию, который позволит педагогам и родителям не просто механически обучать ребенка счету или чтению, а формировать у него фундаментальные навыки логического мышления, пространственного восприятия и осознанного анализа информации.

В рамках математического блока участники курса осваивают методику построения программы обучения, которая опирается на развитие математической речи, оперативной памяти и внимания. Особое внимание уделяется переходу от механического счета к логическим операциям, что является критически важным для успешного решения сложных задач в будущем. Курс дает четкие инструменты для развития пространственного мышления, которое рассматривается как база для формирования письменной речи и восприятия времени. Слушатели научатся использовать точные формулировки, работать с понятиями множеств, состава числа, геометрических фигур и базовых арифметических действий, включая операции с деньгами и единицами измерения. Это позволяет ребенку видеть математику как живой и прикладной инструмент познания мира.

Блок, посвященный грамоте и чтению, базируется на методике Эльконина — Давыдова, что обеспечивает качественный звуковой анализ и синтез. Курс отвечает на острые вопросы, возникающие при обучении детей с особенностями речевого развития (ФФН, ОНР), и дает рекомендации, как избежать распространенных ошибок, ведущих к дислексии и дисграфии. Участники узнают, как правильно вводить йотированные гласные, объяснять структуру предложения, категории рода и числа. Методика обучения чтению здесь выстроена пошагово: от формирования слогового чтения до перехода к чтению целыми словами и предложениями с пониманием прочитанного.

Курс идеально подходит для педагогов, логопедов и родителей, стремящихся дать детям качественную базу перед школой. Формат вебинаров позволяет детально разобрать каждый аспект программы, получить ответы на сложные вопросы и увидеть практические примеры применения методик. Прохождение данного курса дает на выходе готовую, структурированную систему работы, которая минимизирует риски возникновения трудностей при обучении в начальной школе и закладывает прочный фундамент для дальнейшего академического успеха ребенка. Это комплексное решение для тех, кто ценит профессиональный подход и хочет быть уверенным в качестве образовательного процесса, обеспечивая ребенку гармоничное развитие всех необходимых когнитивных навыков.

Программа обучения

ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ: День первый МАТЕМАТИКА

  1. Называние чисел в прямом и обратном порядке.
  2. Соотношение цифр и количество предметов.
  3. Использование порядковых числительных для определения общего количества предметов и места определенного предмета в ряду.
  4. Пространственные представления. Ориентировка на листе бумаги (выше – ниже, слева – справа, сверху – снизу, ближе – дальше, между и пр.).
  5. Отношения «столько же», «равно».
  6. Отношения «больше-меньше».
  7. Письмо цифр.
  8. Длиннее. Короче. Одинаковые по длине.
  9. Форма, размер, цвет, толщина (толстый, тонкий).
  10. Четвертый лишний.
  11. Что больше ЦЕЛОЕ или ЧАСТНОЕ.
  12. Множества.
  13. Состав числа в пределах 10.
  14. На сколько больше-меньше. Знаки: > (больше), < (меньше), = (равно).
  15. Распознавание и изображение геометрических фигур: многоугольник, треугольник, прямоугольник, квадрат, круг.
  16. Сложение и вычитание. Число 0. Плюс, минус 1, 2.
  17. Слагаемые. Сумма. Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность.
  18. Деньги. Разбираем состав числа с помощью монет.
  19. Мера веса. Измерение объема.
  20. Формирование представление об основных временных единицах (часы, дни недели, месяцы).
  21. Вопросы на логику.
  22. Комбинаторика.
  23. Счёт в пределах 20. Переход через десяток.

День второй ГРАМОТА, ЧТЕНИЕ ГРАМОТА

  1. Звуковой анализ без деления на гласные и согласные.
  2. Гласные звуки артикуляция. Вводим символы, обозначение красным цветом.
  3. Звуковой анализ начало. Слова короткие-длинные. Начало, середина, конец слова.
  4. Гласные буквы. Узнавание и письмо букв.
  5. Слог, приемы деления на слоги. Сколько гласных, столько и слогов.
  6. Ударение. Приемы выделения ударения в слове.
  7. Согласные звуки: твердые-мягкие.
  8. Полный звуковой разбор.
  9. Вводим йотированные гласные.
  10. Согласные буквы.
  11. Предложение: большая буква, точка, деление на слова. Схема предложения: главные и второстепенные члены.
  12. Предлоги.
  13. Множественное и единственное число.
  14. Мужской, женский, средний род. ЧТЕНИЕ
  15. Учим позиционному чтению.
  16. Единица восприятия — это слог. Учим не буквы, а слоги.
  17. Как перейти от чтения слогами к чтению словам, предложениями.
  18. Приемы увеличения скорости чтения. Профилактика дислексии.
  19. Пересказ прочитанного.
Складчина создана 26 августа 2021 г. · описание обновлено 3 мая 2026 г.

Теги курса

Профессии
Проблемы
369 ₽ 3 000 ₽