Подготовка к олимпиадам по истории 9-11 класс
О чём курс
Курс «Подготовка к ВсОШ и перечневым олимпиадам» представляет собой комплексную образовательную программу, разработанную для амбициозных школьников, стремящихся выйти за рамки стандартной школьной программы по истории и достичь высоких результатов в интеллектуальных состязаниях. Обучение ориентировано на глубокое погружение в историческую науку, развитие аналитического мышления и навыков работы с источниками, что является критически важным для успешного выступления на Всероссийской олимпиаде школьников (ВсОШ) и перечневых олимпиадах. Программа курса построена таким образом, чтобы не просто подготовить ученика к решению типовых задач, но и сформировать у него целостное понимание исторических процессов, причинно-следственных связей и историографических дискуссий.
Курс идеально подходит для тех, кто планирует поступать в ведущие вузы страны, используя олимпиадные льготы. Обучение ведет Иван Комин — победитель олимпиады «Ломоносов», выпускник исторического факультета МГУ с 7-летним опытом работы и 6-летним стажем подготовки призеров и победителей олимпиад. Его методика доказала свою эффективность: 84% его учеников успешно проходят на заключительные этапы олимпиад. Преподаватель делает акцент на том, чтобы показать историю как живую, нешаблонную и захватывающую дисциплину, выходящую далеко за пределы формата ЕГЭ.
Формат обучения максимально гибок и эффективен. Сразу после записи на курс ученикам открывается доступ ко всем учебным материалам, что позволяет выстраивать индивидуальный темп освоения программы. Важной особенностью курса являются онлайн-практикумы с олимпиадным тренером, которые проходят дважды в месяц вплоть до 15 апреля 2027 года. В рамках этих встреч разбираются реальные олимпиадные задания, что позволяет «набить руку» и понять логику составителей олимпиад. Кроме того, каждый участник получает персональную поддержку: тренер помогает составить индивидуальную образовательную траекторию и дает рекомендации по выбору наиболее подходящих олимпиад для участия.
Система подготовки включает в себя не только лекционный материал, но и обширный блок практических инструментов: домашние задания, регулярные диагностики для отслеживания прогресса и дополнительные материалы для углубленного изучения тем. Ученики учатся анализировать исторические источники, работать с картами, разбираться в историографии и аргументированно отстаивать свою позицию. Прохождение этого курса — это инвестиция в будущее, которая дает не только теоретические знания, но и практические навыки, необходимые для победы в олимпиадах самого высокого уровня. Это отличная возможность систематизировать знания по всей истории России, от древности до современности, и научиться применять их в нестандартных условиях олимпиадных испытаний.
Программа обучения
- Что такое олимпиады? Как в них участвовать? Что они дают?
- Что такое олимпиада? Какие бывают олимпиады? Характеристики основных олимпиад и лайфхаки к ним
- Как готовиться к олимпиадам? Чек-лист "Как начать писать олимпиады?"
- Входная диагностика по истории
- Первые князья Руси: Рюрик, Олег, Игорь
- Анализ внешнеполитических отношений Руси и Византии
- Ольга и Святослав
- Владимир
- Политическая раздробленность на Руси: Разбор генеалогии Рюриковичей от Рюрика до Владимира Мономаха
- От Ярослава Мудрого к Владимиру Мономаха
- Аналитический разбор исторического источника в формате ВСоШ: «Русская правда» и «Устав Владимира Всеволодовича»
- Русские княжества периода раздробленности и внешние захватчики: Политическое устройство, география, особенности развития феодальных княжеств Руси
- Политическая история феодальных княжеств Руси
- Историки о князьях Владимиро-Суздальского княжества
- Нашествие монголов на Русь. Александр Невский
- Историки о монгольским нашествии
- Промежуточная диагностика
- Становление Москвы и собирание земель: Московское княжество от Даниила Александровича до Дмитрия Донского
- Московское княжество в первой половине XV века. Феодальная война
- Иван III и Василий III - образование единого независимого государства
- Карта собирания земель от Даниила Александровича до Василии III
- Эпоха Ивана Грозного: Внутренняя политика Ивана IV
- Особенности самодержавной монархии
- Внешняя политика Ивана IV
- Смута: Россия в Смутные времена
- Первые Романовы: Михаил Федорович
- Внутренняя политика Алексея Михайловича
- Внешняя политика Алексея Михайловича
- Эпоха Петра I и дворцовые перевороты: Преобразования Петра I – причины и последствия
- Внешняя политика Петра I
- Историки о политике Петра
- Дворцовые перевороты
- Россия во второй половине XVIII и начале XIX столетия: «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II
- Внешняя политика Екатерины II
- Историки об Екатерине II и Павла I с точки зрения отечественной историографии
- Консервативный и либеральные курсы внутренней политики Александра Павловича
- Внешняя политика при Александре I
- Россия в долгом XIX веке: Крепостное право. Николай I и Александр II
- Внутренняя политика Александра III
- Внешняя политика 1825-1895
- Общественные движения России в русской культуре второй половины XIX века
- Начало XX века и конец империи: Состояние экономики и общества в начале XX века
- Разбор партий – кадетов, октябристов, эссеров, РСДРП, монархистов
- Первая Мировая война
- Февральская революция
- Новое государство советов: Октябрьская революция. Гражданская война
- Развитие государства в 1920-х
- Сталинская система
- Великая Отечественная война: Советский Союз в предвоенное время и в начале Великой Отечественной войны
- Коренной перелом и завершающий этап войны
- Культура в годы ВОВ
- Практика. Решение олимпиадных заданий по ВОВ (фронт)
- Практика. Решение олимпиадных заданий по ВОВ (культура и тыл)
- Советский союз во второй половине XX века: Период оттепели
- Внешняя политика 1945-1964 гг.
- Особенности партийной жизни. Номенклатура и стабильность. Конституция 1977 года
- Внешняя политика СССР в 1964–1985 гг.
- Распад-развал Совесткого Союза и Российская Федерация: Политическое и экономическое развитие СССР в 1985–1991 гг.
- Внешняя политика СССР в 1985–1991 гг
- Распад-развал Советского Союза
- Новая Россия
- Обобщающий конспект по рыночным реформам 1990-х гг.
- Культура России: Каков спрос на культуру в ЕГЭ и Олимпиадах. Из чего состоит пласт "Культура"
- Разбор основных типовых олимпиадных заданий на культуру
- Как развивалась русская культура
- Итоговая диагностика
Теги курса
Отзывов пока нет. Будьте первым!
Этот курс сейчас в процессе организации складчины. Нажмите кнопку «Записаться» и ожидайте старта — вам придёт уведомление. Когда складчина стартует, в карточке курса будет указан актуальный взнос. Текущая цена пока в процессе формирования и может отличаться от финальной.
Да, мы стремимся, чтобы финальный взнос был не больше ≈10% от оригинальной цены курса. Чем больше участников записывается в складчину, тем ниже выходит взнос для каждого.
Нажмите кнопку «Записаться» и авторизуйтесь на сайте через email (через ту же почту, которую будете использовать для входа). В личном кабинете вас будут ждать инструкции, как пригласить других участников — чем больше людей записалось, тем быстрее стартует складчина и тем ниже взнос. Как только складчина готова к приобретению, вам придёт уведомление.