Подготовка к олимпиадам по истории 9-11 класс
О чём курс
О курсе
Преподаватель онлайн-школы «Умскул» Иван Комин разбирает исторические процессы, источники и историографию для подготовки учащихся 9–11 классов к Всероссийской олимпиаде школьников и перечневым олимпиадам. Программа выходит за рамки стандартных школьных требований и формата ЕГЭ: акцент сделан на понимании причинно-следственных связей, критическом чтении документов, оценках профессиональных историков и отработке заданий олимпиадного уровня.
Материал охватывает ключевые эпохи отечественной истории: от расселения славян и первых киевских князей до распада Советского Союза и становления Российской Федерации в 1990-е годы. Отдельное внимание уделено работе со сложными историческими источниками («Русская правда», «Устав Владимира Всеволодовича»), картографическому материалу, генеалогии династий и детальному разбору пласта русской культуры.
Что внутри
Курс структурирован по хронологическим периодам и специальным практическим блокам:
- Вводный блок по олимпиадному движению, включая классификацию олимпиад, стратегии участия, чек-листы и входное тестирование.
- История Древней Руси и эпоха раздробленности: внешняя политика князей, анализ договоров с Византией, феодальные центры и монгольское нашествие.
- Московское царство и Смутное время: объединение земель вокруг Москвы, реформы Ивана IV, особенности самодержавия и воцарение первых Романовых.
- Российская империя XVIII–XIX веков: реформы Петра I, эпоха дворцовых переворотов, правление Екатерины II, реформы Александра II и общественные движения.
- Россия в начале XX века и советский период: партийная система, войны и революции, сталинизм, Великая Отечественная война, эпохи оттепели и застоя.
- Постсоветский период и культура: преобразования 1990-х годов, специфика вопросов по искусству и архитектуре в олимпиадных вариантах.
Формат и процесс обучения
Все материалы открываются сразу после записи. Ученикам тарифа «Базовый» предоставляются регулярные онлайн-практикумы с олимпиадным тренером, проходящие дважды в месяц с доступом к сопровождению до 15 апреля 2027 года. Тренер помогает составить индивидуальный план занятий и рекомендует подходящие олимпиады под текущий уровень знаний.
Учебный процесс опирается на домашние задания, промежуточные диагностические срезы и итоговую проверку. Практическая часть включает разбор реальных заданий ВсОШ прошлых лет, работу с историческими картами и анализ историографических дискуссий.
Об авторе
Иван Комин — преподаватель истории с семилетним стажем работы. Автор сам побеждал в олимпиаде «Ломоносов» по истории и на основе этого результата поступил на исторический факультет МГУ. По словам автора, он готовит призеров и победителей олимпиад более шести лет, а 84% его учеников выходят на заключительные этапы состязаний.
Программа обучения
- Что такое олимпиады? Как в них участвовать? Что они дают?
- Что такое олимпиада? Какие бывают олимпиады? Характеристики основных олимпиад и лайфхаки к ним
- Как готовиться к олимпиадам? Чек-лист "Как начать писать олимпиады?"
- Входная диагностика по истории
- Первые князья Руси: Рюрик, Олег, Игорь
- Анализ внешнеполитических отношений Руси и Византии
- Ольга и Святослав
- Владимир
- Политическая раздробленность на Руси: Разбор генеалогии Рюриковичей от Рюрика до Владимира Мономаха
- От Ярослава Мудрого к Владимиру Мономаха
- Аналитический разбор исторического источника в формате ВСоШ: «Русская правда» и «Устав Владимира Всеволодовича»
- Русские княжества периода раздробленности и внешние захватчики: Политическое устройство, география, особенности развития феодальных княжеств Руси
- Политическая история феодальных княжеств Руси
- Историки о князьях Владимиро-Суздальского княжества
- Нашествие монголов на Русь. Александр Невский
- Историки о монгольским нашествии
- Промежуточная диагностика
- Становление Москвы и собирание земель: Московское княжество от Даниила Александровича до Дмитрия Донского
- Московское княжество в первой половине XV века. Феодальная война
- Иван III и Василий III - образование единого независимого государства
- Карта собирания земель от Даниила Александровича до Василии III
- Эпоха Ивана Грозного: Внутренняя политика Ивана IV
- Особенности самодержавной монархии
- Внешняя политика Ивана IV
- Смута: Россия в Смутные времена
- Первые Романовы: Михаил Федорович
- Внутренняя политика Алексея Михайловича
- Внешняя политика Алексея Михайловича
- Эпоха Петра I и дворцовые перевороты: Преобразования Петра I – причины и последствия
- Внешняя политика Петра I
- Историки о политике Петра
- Дворцовые перевороты
- Россия во второй половине XVIII и начале XIX столетия: «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II
- Внешняя политика Екатерины II
- Историки об Екатерине II и Павла I с точки зрения отечественной историографии
- Консервативный и либеральные курсы внутренней политики Александра Павловича
- Внешняя политика при Александре I
- Россия в долгом XIX веке: Крепостное право. Николай I и Александр II
- Внутренняя политика Александра III
- Внешняя политика 1825-1895
- Общественные движения России в русской культуре второй половины XIX века
- Начало XX века и конец империи: Состояние экономики и общества в начале XX века
- Разбор партий – кадетов, октябристов, эссеров, РСДРП, монархистов
- Первая Мировая война
- Февральская революция
- Новое государство советов: Октябрьская революция. Гражданская война
- Развитие государства в 1920-х
- Сталинская система
- Великая Отечественная война: Советский Союз в предвоенное время и в начале Великой Отечественной войны
- Коренной перелом и завершающий этап войны
- Культура в годы ВОВ
- Практика. Решение олимпиадных заданий по ВОВ (фронт)
- Практика. Решение олимпиадных заданий по ВОВ (культура и тыл)
- Советский союз во второй половине XX века: Период оттепели
- Внешняя политика 1945-1964 гг.
- Особенности партийной жизни. Номенклатура и стабильность. Конституция 1977 года
- Внешняя политика СССР в 1964–1985 гг.
- Распад-развал Совесткого Союза и Российская Федерация: Политическое и экономическое развитие СССР в 1985–1991 гг.
- Внешняя политика СССР в 1985–1991 гг
- Распад-развал Советского Союза
- Новая Россия
- Обобщающий конспект по рыночным реформам 1990-х гг.
- Культура России: Каков спрос на культуру в ЕГЭ и Олимпиадах. Из чего состоит пласт "Культура"
- Разбор основных типовых олимпиадных заданий на культуру
- Как развивалась русская культура
- Итоговая диагностика
Теги курса
Отзывов пока нет. Будьте первым!
Этот курс сейчас в процессе организации складчины. Нажмите кнопку «Записаться» и ожидайте старта — вам придёт уведомление. Когда складчина стартует, в карточке курса будет указан актуальный взнос. Текущая цена пока в процессе формирования и может отличаться от финальной.
Да, мы стремимся, чтобы финальный взнос был не больше ≈10% от оригинальной цены курса. Чем больше участников записывается в складчину, тем ниже выходит взнос для каждого.
Нажмите кнопку «Записаться» и авторизуйтесь на сайте через email (через ту же почту, которую будете использовать для входа). В личном кабинете вас будут ждать инструкции, как пригласить других участников — чем больше людей записалось, тем быстрее стартует складчина и тем ниже взнос. Как только складчина готова к приобретению, вам придёт уведомление.