Исправьте неразборчивый почерк ребенка, не прибегая к ежедневным многочасовым тренировкам. Программа построена на отработке элементов букв и правильных алгоритмов их соединений, что позволяет в сжатые сроки перейти от небрежных каракулей к чистому и понятному письму.
В основе курса лежат авторские методики интенсивного обучения каллиграфии, которые помогают развивать концентрацию внимания и снижать количество ошибок при письме. Материал адаптирован для самостоятельных занятий дома: в комплект входят видеоуроки, детальные схемы написания букв алфавита и набор специализированных прописей для коррекции почерка. Результатом обучения становится не только эстетичный вид текста, но и увеличение скорости письма.
Курс лаконичен и понятен, без лишней воды. У ребёнка (левша, 4 класс) за две недели занятий заметно улучшился почерк. Полезная рекомендация автора — писать вместе с ребёнком, что также положительно влияет на навыки письма.
Минусы ушли на перерыв и не вернулись
Полезная и понятная методика для детей младшего школьного возраста. После занятий почерк ребенка стал на порядок лучше, что отметила учительница. Возможность многократно распечатывать листы для отработки проблемных моментов. В комплект входят видеоуроки.
Требуется регулярная работа и вовлеченность родителя, курс не дает мгновенного результата без усилий.
Автор неплохо подает материал.
Курс средний, нет уникальных методик для подростков. По сравнению с другими обучающими материалами, которые проходили ранее, этот курс значительно слабее.
Достоинства не отмечены
Обычные прописи, коих миллион. Видео короткие и неинформативные. Запись любительская. Курс не стоит своих денег, жаль потраченного времени.
Прописи могут быть полезны в обучении.
Отсутствие лайфхаков для исправления почерка, только монотонная работа с прописями. Видеоуроки содержат банальную и общеизвестную информацию. Прописи можно найти в свободном доступе по низкой цене.
Конкретные достоинства не отмечены
Курс не оправдал ожиданий и вряд ли поможет ребенку с проблемами в почерке, особенно в короткие сроки. Автор путает пользователя с другим известным педагогом, чья методика более эффективна. В интернете можно найти более убедительную критику данного проекта.