Основы Созидания

Тема №1: «Геометрия Вселенной».

• формирование, структура и форма Вселенной;
• о месте нашей Солнечной системы во Вселенной;
• принципы и конечный этап развития Вселенной. Тема №2: «История рождения Солнечной системы».
• зарождение Солнечной системы;
• распределение и функции планет в Солнечной системе;
• обстоятельства появления и роль планеты Земля. Тема №3: «Постулаты Мироздания, ИРС, уровни и планы».
• основные законы нашего мира;
• Информационно - Распорядительные Структуры (ИРС) - как необходимое и достаточное программное обеспечение для функционирования любого мира и его объектов;
• информационные уровни планеты, их свойства и функции;
• планы человека, их свойства, функции и взаимосвязь с информационными уровнями планеты. Тема №4: «Дискретность и мерность пространства».
• существует ли наш физический мир постоянно и непрерывно, принцип дискретности;
• планетная матрица, принцип функционирования и проявления миров на ней;
• миры больше последовательны, нежели параллельны, мир Рай и его назначение. Тема №5: «Особый период».
• последние 12 тыс. лет жизни человечества, основные события, путь проб и ошибок;
• кому понадобился Великий потоп и для чего нужен был «Ноев ковчег»;
• по какой причине людям повторно давались знания о Мире, в котором живет человек, о законах, по которым человек взаимодействует с Миром, о задачах, возложенных на человека Творцом и т.д.;
• Чистый эксперимент и закон Информационного запрета. Как и кем он был нарушен, по какой причине все это опять переросло в религиозное направление. Тема №6: «Программа Аргусиса. "Форум-С"».
• почему люди имеют разные возможности по работе с информационными уровнями планеты;
• программа Аргусиса - уникальная инструкция по сохранению человечества и его дальнейшего участия в Программе Эволюции Разума;
• почему к программе Аргусиса достаточно подключить 10 тысяч человек?
• Формула Успешной Материализации События - абсолютно прикладная, это то, чем мы неосознанно пользуемся нередко, и наша задача заключается в том, чтобы сознательно включиться в этот процесс для возможности самостоятельно планировать события своей жизни и получать при этом положительный, реальный результат в нашей жизни. Тема №7: «Работа человека на иформационных уровнях Земли».
• из чего состоят полевые планы человека и информационные уровни Земли;
• как взаимосвязан мир вещества с полевым миром;
• формирование, хранение и функционирование мыслеобразов, мыслеформ, эгрегоров и эграспорсов;
• как легенды становятся истиной, 3-й информационный уровень Земли как полигон человеческих мыслей, неотъемлемая часть жизни человека. Тема №8: «Ступени разума».
• ступени и критерии разумности;
• разумность современного человека относительно программ Творца;
• чего ждал от человека нашего мира Творец, и какие результаты имеются в остальных мирах;
• для чего человек наделен степенями свободы и свободой выбора. Тема №9: «Энергетические возможности человека».
• основная энергия человека – энергии мысли;
• четвертый энергетический план (сознание) человека, его функции, свойства и потенциал. Тема №10: «Программные носители и их программы».
• для чего нужен программный носитель - полевая работа человека и полевые «выходы», как один из инструментов восстановления нашего мира и нашего места в нём. Тема №11: «Рождение и смерть человека. Вехи Фаталии».
• важная составляющая для рождения человека (кроме мамы и папы);
• процессы, сопровождающие появление человека;
• вехи фаталии - запущенная программа, «лепестки роз» для дороги жизни человека;
• прохождение вех, сверка промежуточных результатов жизни человека;
• откуда берется полоса неудач и шишки на голову;
• смерть человека и процессы, происходящие после неё. Тема №12: «Тайна мировой Омеги».
• существовало ли человечество постоянно в нашем мире, насколько непрерывна его история;
• кто и как писал историю;
• выводы современных ученых (А. Т. Фоменко и Г. В. Носовский), пробелы, дубликаты и подгонка истории;
• для чего нужна мировая Омега и её последствия. Тема №13: «История причин. Йанский Орден Зодиака».
• как появились в нашем мире йане и почему оказались внепрограммными;
• как проходило развитие йан, какой информацией они обладали благодаря своим способностям, как эта информация передавалась, какие «школы» были организованы…
• почему и как йане пытались обойти закон Информационного запрета. Тема № 14: «Методика программной работы».
• основные упражнения для уплотнения и активизации планов человека. Тема №15: «Геометрия разума».
• человеческая разумность, как мы воспринимаем и передаем информацию;
• универсальный код созидания;
• как познавало мир человечество нашего мира и какие свойства позволяют сократить во времени процесс познания и приобретения опыта. Тема №16: «Запись монады субъекта».
• что такое монада, при каких условиях она сохраняется и где хранится;
• для чего и как записывается монадная информация человека.