Скачать курс «Нейрозвуки Л и Ль. Альбом для автоматизации» — Анастасия Степанова | Отзывы | Складчина

Нейрозвуки Л и Ль. Альбом для автоматизации

0/5 ·
Создан: 1 апреля 2021 г. Обновлён: 26 марта 2026 г.

Повысьте эффективность логопедических занятий за счет интеграции нейропсихологических приемов в процесс отработки звуков. Пособие представлено в формате альбома на 65 страниц, который структурирует работу над правильным произношением в игровой форме. Материал разделен на три логических этапа: автоматизация звука «Л», автоматизация звука «Ль» и их дифференциация. Пособие предназначено для логопедов и родителей, стремящихся сделать коррекцию речи ребенка более вовлеченной и результативной.

Другие материалы автора

Японский язык. Углубленная грамматика и иероглифика Можно купить
260 ₽ 3 600 ₽ −93%

Японский язык. Углубленная грамматика и иероглифика

Анастасия Степанова
0 · 0 отзывов

Отзывов пока нет. Будьте первым!

Ещё интересные курсы

О
Можно купить
110 ₽ 1 790 ₽ −94%
5.0

Остров речевых сокровищ. Развитие речи детей от 3 до 6 лет

Анна Андреева
Н
Можно купить
88 ₽ 950 ₽ −91%

Нейропсихологическое исследование восприятия у детей

Наталья Малюкова
А
Можно купить
134 ₽ 999 ₽ −87%

Актуальные вопросы логопедии

Ольга Елецкая
У
Можно купить
80 ₽ 490 ₽ −84%

Учимся говорить с логопедом для родителей молчунов, речевых лентяев и билингвов 2-4 лет

К
Можно купить
466 ₽ 1 500 ₽ −69%

Коррекционно-развивающая работа с неговорящими детьми

Светлана Коноваленко
Нейрогимнастика для детей 5-11 лет Можно купить
80 ₽ 1 000 ₽ −92%
5.0

Нейрогимнастика для детей 5-11 лет

Анна Попова
С
Можно купить
96 ₽ 2 000 ₽ −95%
5.0

Секреты логоритмики с нейрогимнастикой

Наталья Шутова
М
Можно купить
41 ₽ 990 ₽ −96%

Мама должна знать: неговорящий ребенок

Олеся Тарасова
Д
Можно купить
82 ₽ 370 ₽ −78%

Домашний тренажер «Говорю правильно». Логопедические упражнения для детей 3-4

НИИ Эврика
Нейропсихологический подход к коррекции синдрома дефицита внимания с гиперактивностью в работе учителя-логопеда Можно купить
140 ₽ 6 950 ₽ −98%

Нейропсихологический подход к коррекции синдрома дефицита внимания с гиперактивностью в работе учителя-логопеда

Дефектология Проф