Мастер групповой игры
О чём курс
Трансформационные игры могут стать основным инструментом в работе психолога, если знать, как управлять групповой динамикой и выстраивать терапевтический процесс. Внутри разбирается, как перейти от простого следования правилам игры к профессиональной диагностике и глубокой проработке запросов участников.
В программе анализируются ключевые психологические феномены: проекции, переносы, контрпереносы и групповая матрица. Вы узнаете, как использовать метафорические карты, толкование сновидений и дополнительные сенсорные инструменты для усиления эффекта игры. Отдельное внимание уделяется ведению групп разного типа — от коротких игровых сессий до длительных терапевтических процессов, а также способам работы с типичными ролями участников вроде «изгоя» или «миссии». Курс ориентирован на тех, кто хочет превратить игропрактику в полноценный профессиональный инструмент.
Программа обучения
- Блок 1. Специфика трансформационной игры
- Общие представления об игре
- Варианты трансформационной игры
- Структура трансформационной игры
- Механики игры
- Самоидентификация через психоанализ
- Вход в игру «Самосаботаж» в формате марафона
- Просмотр вебинарной игры «Агент Джонни Геймиус»
- Блок 2. Роль ведущего в игре
- Экологичность подхода ведущего
- Этические вопросы ведения игры
- Выбор подхода к проведению игры
- Профессиональные навыки ведущего
- Психологическая основа для мастера
- Отношения ведущий – игрок (Винникотт)
- Блок 3. Инструменты игропрактика
- Формирование запроса на игру
- Контракт (сеттинг) с игроком и время
- Метафорические ассоциативные карты
- Вспомогательные инструменты и фишки
- Толкование сновидений
- Ароматы, минералы, цветотерапия, сотворчество
- Блок 4. Психологические аспекты в работе с участниками
- Показания и противопоказания для групповой работы
- Способы восприятия информации участниками и особенности ведения игры
- Проекции, переносы и контрпереносы
- Сбор участников в группу
- Блок 5. Групповые процессы в игре
- Групповая динамика
- Стиль ведения группы
- Конфликты в группе
- Матрица как ключевое понятие в групповом анализе
- Игровая группа как диагностический инструмент
- Этапы развития группы и психосексуальное становление личности
- Контрперенос в группе
- Вход в игру «В плену иллюзий»
- Блок 6. Особенности ведения игр
- Традиционная игра
- Ведение индивидуальной игры
- Ведение напольной игры
- Ведение онлайн игры
- Блок 7. Особенности терапевтической игровой группы
- Создание терапевтической группы длительной игры
- Особенности ведения группы закрытого и открытого типа
- Появление «изгоя», «миссии», свержение ведущего
- Закрытие группы
- Блок 8. Продвижение игропрактика
- Продвижение через социальные сети
- Написание контент-плана
- Поиски информации для контента
- Общие представления о поиске имиджа и стиля
Теги курса
Другие материалы автора 6
ОГ Оксана Гордина Все материалыОтзывов пока нет. Будьте первым!
Это не розничная цена — это ваш взнос в складчину. Мы собираем группу участников и делим между ними стоимость официального доступа: каждый платит только свою долю, а получает весь материал. Чем больше участников, тем меньше взнос. После того как сумма собрана, мы оформляем официальный доступ и раздаём материалы всем, кто участвовал.
Нажмите кнопку «Получить доступ» на этой странице и следуйте инструкциям. Вас переведёт на форму оплаты — доступны все современные способы (карта, СБП, электронные кошельки). После оплаты на почту придёт письмо с доступом: материалы выдаются в разделе «Мои складчины» на нашем основном сайте skladchik.org. Учтите: в России skladchik.org открывается только через ускоритель интернета (VPN) — настроить его можно за пару минут по инструкции на skladchik-kak-voiti.online.
Да, конечно. Все материалы — видео, PDF, дополнительные файлы — можно скачать к себе на компьютер и пользоваться ими сколько угодно, без ограничений по времени. Ссылки остаются активными в вашей библиотеке «Мои складчины».