Лексический экспресс
О чём курс
Этот практический курс представляет собой комплексную программу профессионального развития для преподавателей иностранных языков, стремящихся вывести свою работу с лексикой на качественно новый уровень. Независимо от того, какой именно язык вы преподаете, методология курса универсальна, так как все уроки проводятся на русском языке и фокусируются на фундаментальных принципах лингводидактики. Основная цель обучения — научить педагогов не просто «давать слова», а формировать у студентов устойчивый активный словарный запас, который действительно используется в речи.
Курс построен на глубоком анализе того, как лексика усваивается, запоминается и переходит из пассивного состояния в активное. Вы узнаете, как отбирать наиболее актуальный материал из огромного массива информации, как правильно презентовать новые единицы и какие методики помогают сделать процесс запоминания естественным и эффективным. Особое внимание уделяется коммуникативному подходу: вы получите десятки готовых идей, как персонализировать задания, чтобы лексика «прилипала» к ученику, а также как превратить рутинную отработку слов в увлекательный процесс.
Одной из ключевых особенностей курса является работа с аутентичными материалами и учебниками. Вы научитесь критически оценивать учебные пособия, «прокачивать» их, дополняя необходимыми элементами, и гармонично вплетать аутентику в структуру урока, даже если в ней изначально нет нужной лексики. Программа также глубоко погружает в тему Emergent Language (EL) — языка, который возникает непосредственно в ходе общения. Вы освоите системы хранения EL, научитесь выбирать подходящие платформы и получите в свое распоряжение более 50 техник для работы с возникающей лексикой на всех этапах обучения.
Важным блоком курса является система повторения (Revision) и рециркуляции (Recycling). Вы поймете, как часто и каким образом нужно возвращаться к пройденному материалу, чтобы он не забывался, и как сделать процесс повторения коммуникативным и интересным. Вы также узнаете, как делегировать часть заданий самим ученикам, что не только разгружает преподавателя, но и повышает вовлеченность студентов в учебный процесс.
Формат обучения включает в себя не только теоретические блоки, но и интенсивную практику. В частности, предусмотрен 2-часовой мастермайнд, где вы сможете «прожарить» свой учебник, построить урок с нуля на основе аутентичных материалов и получить ответы на самые острые вопросы. Дополнительным преимуществом станут готовые шаблоны для работы на платформе MIRO и эффективные таблицы для систематизации лексики. Этот курс — инвестиция в вашу профессиональную уверенность, позволяющая структурировать хаос в преподавании лексики и сделать ваши уроки по-настоящему результативными, современными и востребованными.
Программа обучения
Базовые принципы работы с лексикой
- Фундамент работы с лексикой - 7 базовых принципов, как отбирать нужную и классную лексику, когда ее очень много
- 8 рабочих источников на все времена, где лексику по теме урока
- 10 пунктов, которые нужно учитывать, когда мы презентуем лексику
- Зачем вводить дополнительную лексику и 14 идей, как это сделать
- 8 лайфхаков, как сделать так, чтобы лексика реально запоминалась Как отрабатывать лексику, чтобы вывести ее в актив
- 40 идей для отработки лексики на разных этапах урока
- 23 идеи, как сделать каждое задание более коммуникативным и персонализированным, чтобы лексика прилипла к ученику
- 20 базовых техник для рециркуляции
- Как связать уроки между собой и сделать так, чтобы лексика органично перетекала из урока в урок Noticing
- 23 небанальные идеи для работы с noticing
- Как работать с noticing во время урока и после Учебник + Аутентика
- Работа с учебником
- Как выбирать учебник: критерии плохого и хорошего учебника
- Почему необходимо прокачивать учебники и мои лайфхаки, как это делать
- Аутентика
- 16 идей, как связать аутентику с учебником и что делать если в аутентике нет изучаемой лексики
- 14 видов аутентичных материалов для разных стадий урока
- Особенности работы с лексикой при чтении / аудировании
- 41 идея, как работать с лексикой до, во время и после чтения и аудирования
- 2-часовой практический мастермайнд
- Прожариваем учебник на практике
- Строим урок с нуля по аутентике + ответы на ваши вопросы Emergent Language
- Фундамент работы с EL
- Какую систему хранения EL выбрать и почему
- Плюсы и минусы разных платформ
- Как работать с EL
- 53 техники для работы с EL на всех этапах урока, после урока и в домашних заданиях
- Дополнительные материалы:
- Шаблоны на MIRO для работы с EL
- Самая эффективная таблица для работы с EL Как работать с Revision и Recycling
- Revision
- Как часто делать Revision
- Как повторять лексику спустя время
- Что такое коммуникативный Revision, для чего он нужен и как с ним работать
- Мой персональный топ упражнений на Revision
- Делегирование заданий как инструмент для Revision
- 18 самых эффективных идей для делегирования заданий на учеников
- Recycling: бонусный урок от Любы, методолога иностранных языков
- Как работать с лексикой на разных этапах урока
- Всего в модуле 40+ идей для работы с Revision и Recycling
Теги курса
Другие материалы автора 1
ПP Полина Pollyglot Все материалыОтзывов пока нет. Будьте первым!
Этот курс сейчас в процессе организации складчины. Нажмите кнопку «Записаться» и ожидайте старта — вам придёт уведомление. Когда складчина стартует, в карточке курса будет указан актуальный взнос. Текущая цена пока в процессе формирования и может отличаться от финальной.
Да, мы стремимся, чтобы финальный взнос был не больше ≈10% от оригинальной цены курса. Чем больше участников записывается в складчину, тем ниже выходит взнос для каждого.
Нажмите кнопку «Записаться» и авторизуйтесь на сайте через email (через ту же почту, которую будете использовать для входа). В личном кабинете вас будут ждать инструкции, как пригласить других участников — чем больше людей записалось, тем быстрее стартует складчина и тем ниже взнос. Как только складчина готова к приобретению, вам придёт уведомление.