Складчина Каталог
Мои курсы

Лексический экспресс

20 участников
ПP Автор Полина Pollyglot

О чём курс

Полина Pollyglot разбирает методику работы со словарным запасом на уроках иностранного языка: от отбора и презентации новых слов до вывода их в активную речь и долгосрочного закрепления. Материал содержит практические приёмы отработки лексики, алгоритмы интеграции аутентичных материалов в готовые учебные программы и техники фиксации спонтанной речи учеников.

Для кого

Материал ориентирован на преподавателей иностранных языков. Занятия записаны на русском языке, поэтому предложенные методики, упражнения и шаблоны подходят для преподавания любого языка учащимся разного возраста и уровня подготовки.

Тематические блоки

В программе собраны инструменты для выстраивания работы со словарным запасом:

  • Базовые принципы и отбор: правила отбора лексических единиц при перегруженных программах, проверенные источники тем, стандарты эффективной презентации слов и приёмы, помогающие лексике закрепиться в памяти.
  • Отработка и коммуникация: механики для разных этапов занятия, способы адаптации стандартных упражнений под персонализированное общение, приёмы рециркуляции и развитие языковой внимательности через noticing.
  • Учебник и аутентика: критерии оценки и доработки пособий, интеграция аутентичных материалов в стандартные темы, специфика работы со словарём при чтении и аудировании, а также двухчасовой мастермайнд по сборке урока с нуля.
  • Спонтанная лексика (emergent language): критерии выбора платформ и систем для структурирования и хранения лексических единиц, шаблоны для Miro, таблицы и техники внедрения спонтанных выражений в домашние задания.
  • Повторение и закрепление: периодичность и форматы интервального повторения, коммуникативный revision, передача составления заданий ученикам и методический блок по recycling.

Программа обучения

Базовые принципы работы с лексикой

  • Фундамент работы с лексикой - 7 базовых принципов, как отбирать нужную и классную лексику, когда ее очень много
  • 8 рабочих источников на все времена, где лексику по теме урока
  • 10 пунктов, которые нужно учитывать, когда мы презентуем лексику
  • Зачем вводить дополнительную лексику и 14 идей, как это сделать
  • 8 лайфхаков, как сделать так, чтобы лексика реально запоминалась Как отрабатывать лексику, чтобы вывести ее в актив
  • 40 идей для отработки лексики на разных этапах урока
  • 23 идеи, как сделать каждое задание более коммуникативным и персонализированным, чтобы лексика прилипла к ученику
  • 20 базовых техник для рециркуляции
  • Как связать уроки между собой и сделать так, чтобы лексика органично перетекала из урока в урок Noticing
  • 23 небанальные идеи для работы с noticing
  • Как работать с noticing во время урока и после Учебник + Аутентика
  • Работа с учебником
  • Как выбирать учебник: критерии плохого и хорошего учебника
  • Почему необходимо прокачивать учебники и мои лайфхаки, как это делать
  • Аутентика
  • 16 идей, как связать аутентику с учебником и что делать если в аутентике нет изучаемой лексики
  • 14 видов аутентичных материалов для разных стадий урока
  • Особенности работы с лексикой при чтении / аудировании
  • 41 идея, как работать с лексикой до, во время и после чтения и аудирования
  • 2-часовой практический мастермайнд
  • Прожариваем учебник на практике
  • Строим урок с нуля по аутентике + ответы на ваши вопросы Emergent Language
  • Фундамент работы с EL
  • Какую систему хранения EL выбрать и почему
  • Плюсы и минусы разных платформ
  • Как работать с EL
  • 53 техники для работы с EL на всех этапах урока, после урока и в домашних заданиях
  • Дополнительные материалы:
  • Шаблоны на MIRO для работы с EL
  • Самая эффективная таблица для работы с EL Как работать с Revision и Recycling
  • Revision
  • Как часто делать Revision
  • Как повторять лексику спустя время
  • Что такое коммуникативный Revision, для чего он нужен и как с ним работать
  • Мой персональный топ упражнений на Revision
  • Делегирование заданий как инструмент для Revision
  • 18 самых эффективных идей для делегирования заданий на учеников
  • Recycling: бонусный урок от Любы, методолога иностранных языков
  • Как работать с лексикой на разных этапах урока
  • Всего в модуле 40+ идей для работы с Revision и Recycling
Складчина создана 25 февраля 2024 г. · описание обновлено 31 октября 2026 г.

Теги курса

Профессии
Педагог
Навыки
Таблицы

Другие материалы автора 1

ПP Полина Pollyglot Все материалы
Как помочь студентам увидеть свой прогресс Как помочь студентам увидеть свой прогресс 388 ₽ 3 990 ₽ −90%

Ещё интересные курсы 12

Ещё интересные курсы

1 463 ₽ 24 600 ₽