Курс Решение текстовых задач

О чём курс

Педагог О. В. Лысенко разбирает методику обучения детей решению текстовых математических задач по своей авторской программе. В её основу лёг лингвистический анализ условий, помогающий ребёнку вникать в смысл текста, понимать структуру формулировок и находить закономерности без механического подбора действий.

Для кого

Материал рассчитан на дошкольников и школьников, которые испытывают трудности с математическими текстами, не понимают терминологию или не умеют применять правила при переходе к более сложным заданиям. По заявлению автора, базовые методы будут понятны даже детям дошкольного возраста.

Какие сложности устраняет программа

Курс помогает справиться со следующими проблемами в обучении:

• непонимание условий, терминов и специфических речевых оборотов (например, «столько, сколько», «после того как», «из них»);
• трудности при составлении наглядных моделей и формулировании ответов;
• проблемы с определением вида условий и составлением задач, обратных данной;
• неспособность перенести навыки решения типовых примеров на более сложные составные задачи.

Чему учат на занятиях

Программа направлена на развитие навыков самостоятельной работы с текстом:

• чтение математических текстов и освоение понятий через математический тезаурус;
• нахождение ключевых слов, союзов и союзных конструкций, позволяющих анализировать условия с помощью опорных вопросов;
• классификация задач для выбора корректного пути решения и последующей самопроверки;
• лаконичное оформление ответов;
• поэтапное решение составных задач в 6–7 действий, а также переход к заданиям олимпиадного уровня.

Формат

Обучение проходит в формате онлайн-занятий на платформе Zoom три раза в неделю.