Складчина Каталог
Мои курсы

Круглый стол. Психоаналитическая практика: три взгляда

1 участник
ТН Автор Таисья Некрасова, Ирина Болышева, Виктория Алексеева Школа EduNote

О чём курс

О мероприятии

Мероприятие представляет собой дискуссионную встречу для помогающих специалистов, направленную на профессиональное общение, обмен знаниями и расширение взглядов. В центре внимания — сопоставление различных терапевтических традиций, включая французскую школу, теорию аналитического поля и юнгианский взгляд, а также их взаимное обогащение в реальной практике кабинета.

О чём доклады

Первый блок посвящён истории и специфике становления психоанализа во Франции. Участники рассмотрят, почему французская школа психоанализа оказалась устойчивой к требованиям быть быстрой и комфортной, а также почему аналитики этой традиции применяют особые подходы к молчанию и слушанию.

Второй доклад рассматривает трансформацию роли специалиста в рамках теории аналитического поля. Разбирается переход аналитика от роли экрана для проекций к позиции соучастника сновидения. В фокусе внимания — влияние идей Биона на технику работы, отказ от единоличного авторства интерпретаций, доверие к совместному нарративу и восприятие терапевтических тупиков как сигналов поля.

Формат

Встреча включает в себя выступления нескольких докладчиков, после которых организуется общая групповая дискуссия по заданной теме. При этом дискуссионная часть мероприятия не записывается.

Ведущие

  • Виктория Вячеславовна Алексеева — психоаналитически ориентированный психолог, магистр психологии НИУ ВШЭ, ассоциированный член Московской психоаналитической ассоциации (МПА), член Европейской ассоциации развития психоаналитической психотерапии (ЕАРПП).
  • Ирина Борисовна Болышева — психолог психоаналитического направления (психоаналитическая теория поля, пост-бионианская итальянская школа), преподаватель.
  • Таисья Некрасова — аналитический психолог, супервизор.

Материал не заменяет консультацию врача. Если что-то беспокоит, посоветуйтесь со специалистом.

Программа обучения

  • Тема: "Как психоанализ выучил французский"
    • Оставим на время Вену конца XIX века, размеренный, буржуазный город, где Фрейд укладывал первых пациенток на кушетку, и поедем в Париж. Там нас ожидает не самый радушный прием, ведь Франция сопротивлялась психоанализу дольше всех. Более того, психоанализ вошел во Францию через поэтов, услышавших его раньше и по своему, а потом — через Мари Бонапарт, уже привезшую Фрейда как ортодоксию и институт. Из этого напряжения, на языке, где слово важнее смысла, в стране, для которой раскол и спор — нормальный способ существования идеи, а не катастрофа, в культуре, где картезианская строгость мысли уживается с абсолютной серьезностью отношения к телу и наслаждению, — сформировалось то, что мы называем французской школой психоанализа. На круглом столе мы пройдем этот путь к тому, что мы делаем сегодня в кабинете. Почему французский аналитик молчит и слушает иначе и отказывается делать анализ комфортным. И почему традиция, рождённая из сопротивления, оказалась самой устойчивой к требованию быть быстрой, понятной и полезной.
  • Тема: "Как меняется работа аналитика в подходе теории аналитического поля"
    • Как меняется работа аналитика, когда он перестаёт быть экраном для проекций и становится соучастником сновидения? Ответ даёт теория аналитического поля, которая выводит психоанализ в пространство живого взаимодействия. Вместо того чтобы копаться в прошлом пациента, аналитик вместе с ним оказывается внутри общего пространства, где рождаются смыслы, персонажи и сновидения. В докладе отражено, как идеи Биона трансформируют технику: отказ от авторства интерпретаций, доверие к совместно рождающемуся нарративу, работа с атмосферой и параметры навигации в сессии. Мы обсудим, почему тупики — это не ошибка пациента, а сигнал поля, и как научиться считывать эти индикаторы. И почему главный грех в этом подходе — нетерпимость к неопределённости. Доклад обращен к практикам, готовым пересмотреть привычные техники и взглянуть на сессию как на живое, дышащее поле, где каждый аффект и каждый нарратив принадлежат обоим.
  • Тема уточняется
Складчина создана 21 августа 2026 г.

Теги курса

Профессии
АналитикАналитический психологПсихолог
Навыки
НарративПсихоаналитическая теория
Инструменты
Психоанализ

Ещё интересные курсы 12

Ещё интересные курсы

500 ₽