Игра и реальность в психоанализе. Клинический метод и мышление Дональда Вудса Винникотта

35 участников

О чём курс

Изучение фундаментальных концепций Дональда Винникотта через призму клинической практики позволяет глубже понимать процессы формирования самости и психического здоровья пациентов. Программа построена на анализе ключевых текстов и клинических случаев, представленных двенадцатью экспертами, специализирующимися на наследии автора.

В ходе обучения детально разбираются такие понятия, как «холдинг», отзеркаливание, природа агрессии, феномен переходных объектов и специфика контрпереноса. Участники изучают способы взаимодействия с пациентами в потенциальном пространстве, учатся распознавать творческую активность как основу поиска собственного Я и осваивают методы работы с психосоматическими проявлениями.

Материал ориентирован на специалистов в сфере психического здоровья: психологов, психотерапевтов различных модальностей и психиатров, стремящихся интегрировать классические психоаналитические подходы в свою профессиональную деятельность.

Программа обучения

  • Занятие №1. Биография доктора Дональда Вудса Винникотта (1896–1971): становление гениального психоаналитика
  • Занятие №2. Создание и поддержание должного «холдинга». Умение видеть в пациенте хорошее.
  • Занятие №3. Мать и семья: роль отзеркаливания
  • Занятие №4. Особенности потенциального пространства: способность к переходным феноменам
  • Занятие №5. "Луна" Винникотта: чуткость и становление профессионального психоаналитика
  • Занятие №6. Развитие интереса к другому
  • Занятие №7. Быть в одиночестве и быть с другими
  • Занятие №8. Жизнь есть сон, а убивает нас пробуждение: воображаемое и действительное в психической жизни. Переходные объекты и переходные феномены
  • Занятие №9. О чем идет речь, когда мы говорим об агрессии?
  • Занятие №10. Чтение статьи Винникотта «Коммуникация и отсутствие коммуникации: исследование противоположностей» глазами Огдена
  • Занятие №11. Игра: творческая активность и поиск собственного Я
  • Занятие №12. Игра и её связь с психо-сомой
  • Занятие №13. Д. Винникотт и теория развития Мелани Кляйн
  • Занятие №14. Использование объекта и отношения через идентификацию
  • Занятие №15. Ненависть в контрпереносе
  • Занятие №16. О ядре самости, недоступном для идентификаций
  • Занятие №17. Последние пациенты Винникотта: интервью с тремя анализандами, 1969–1971
  • Занятия №18-19. Психоанализ как игра и игра психоанализа
  • Занятие №20. Пигля: психоаналитическое лечение маленькой девочки
  • Занятие №21. Как Винникотт понимал психическое здоровье
Складчина создана 16 июня 2025 г. · описание обновлено 28 июня 2026 г.
1 348 ₽ 19 734 ₽