Хулиганская логика. Логические методы для реальной жизни

21 участник

О чём курс

Максим Дорофеев, Рустам Агамалиев и Катерина Проничева разбирают практические логические методы для повседневной жизни и работы, помогающие находить ошибки мышления и избавляться от лишней нагрузки. Авторы предлагают прикладной подход к логике без заучивания академических определений, абстрактных формул и разбора учебников. Материал ориентирован на то, чтобы упорядочить жизнь, выделить главное среди ежедневных дел и успевать делать больше без переутомления.

Принципы обучения

Обучение опирается на три методических ориентира:

  • Умение действовать со знанием дела. Вместо классических лекций участники выполняют упражнения и участвуют в дискуссиях, осмысляя логические приёмы непосредственно через практику.
  • Разбор собственных ситуаций. Занятия построены так, что студенты сразу применяют логические инструменты к собственным задачам, на ходу проверяя точность своего понимания.
  • Работа с актуальным контекстом. Практика проходит исключительно на реальных проектах и проблемах слушателей, без абстрактных или вымышленных кейсов.

Темы занятий

Курс состоит из шести практических встреч, на которых последовательно отрабатывается логика рассуждений и решений. В первой части авторы разбирают формулирование причинно-следственных связей, выявляют неполные утверждения, опущенные детали при использовании прилагательных и наречий, а также неточные глаголы. Далее участники учатся обосновывать связи, находить такие частые логические ошибки, как рекурсия и тавтология, и проверять аргументы на истинность и относимость.

Вторая часть программы сосредоточена на работе с дилеммами и оценке выгод и издержек. Слушатели анализируют причины на предмет необходимости и достаточности, проверяют альтернативные объяснения и тестируют прочность оснований собственной уверенности: опирается ли вывод на доказательства, личный опыт, авторитетные свидетельства или слепую веру. В финальных блоках разбирается глубокий анализ причин и следствий второго порядка, а также тренируется навык поиска нестандартных альтернативных решений привычных проблем.

Команда курса

  • Максим Дорофеев — корпоративный прокрастинатолог, автор книг «Джедайские техники» и «Путь джедая».
  • Рустам Агамалиев — основатель сообщества по управлению знаниями, которое организаторы называют крупнейшим русскоязычным проектом в этой теме.
  • Катерина Проничева — ведущая практик, квест-мастер и технический администратор проекта.
  • Настя Унрау — комьюнити-менеджер и администратор проекта.

Программа обучения

Встреча 1: "Ну и что?": Мы начнем с того, что будем учиться формулировать причинно-следственные связи и разбирать самые частые ошибки в формулировках: Неполные утверждения. Опущенные детали при использовании прилагательных и наречий. "Мутные" глаголы. Встреча 2: "Почему (ты так думаешь)?": Здесь вопрос "Почему?" - это не детский вопрос про причины, а скорее "взрослый" вопрос про обоснование причинно-следственной связи. Рекурсия или тавтология как частые логические ошибки. «Третий элемент» как ключ к нестандартным решениям. Истинность и относимость обоснования. Встреча 3: Необходимое, достаточное или "Что ещё надо?": Когда мы анализируем дилемму, важно убедиться, что мы: Не переоцениваем выгоды. Не недооцениваем издержки. Для этого нам нужно будет проанализировать все причины на предмет необходимости и достаточности, а также проверить следствия на предмет альтернативных причин. Встреча 4: Основания уверенности или "Сфигали?": Построив диаграмму причин и следствий, мы начнем проверять то, насколько мы уверены в существовании той или иной связи. На чем они вообще держатся? Где-то я могу доказать её существование, где-то я имею собственный опыт, где-то у меня есть свидетельства другого человека, которое я получил от него или из его книг (тоже, кстати, не всегда очевидно, на чём оно основано), а где-то я просто в это верю. Мы будем учиться проверять "крепость" связи, чтобы понимать, в какой мере и на какие выводы можно опираться. Встреча 5: Смотрим вглубь улитки: На этом занятии мы будем учиться глубокому анализу причинно-следственной связи: Каковы причины существования самой связи? А какими могут быть следствия второго порядка? На этом занятии мы начнем лучше понимать механизмы явлений в нашей дилемме, и это станет почвой для поиска нестандартных прорывных решений в следующем занятии. Встреча 6: Как ещё можно: На этом занятии мы тренируем навык нахождения нестандартных решений для привычных проблем. Вы можете иметь уверенность, что для того, чтобы получить X, вам необходимо достичь Y, но... А вдруг есть Z, которое проще, дешевле, быстрее и даст вам тот же самый X?... Как правило, такие варианты есть, и мы будем учиться их замечать.

Складчина создана 16 апреля 2026 г. · описание обновлено 25 октября 2026 г.

Теги курса

2 120 ₽ 37 683 ₽