Формирование пространственных представлений у дошкольников и младших школьников

Систематизация работы над пространственным мышлением ребенка помогает избежать сложностей в обучении, связанных с ориентацией на бумаге, чтением и пониманием времени. Курс построен на семиэтапной модели развития психики, где каждый шаг закрепляется практическими упражнениями и диагностикой. Обучение ориентировано на психологов, логопедов и дефектологов, желающих освоить методологию выявления дефицитов и составления индивидуальных коррекционных маршрутов. В комплекте предоставляются готовые дидактические материалы и контрольные бланки для работы с дошкольниками и школьниками.