О чём курс

О курсе

Читатель научится переходить от классического преподавания к созданию собственных образовательных продуктов с помощью проектного обучения и методологии педагогического дизайна. Содержание составлено на основе расширенного исследования реальных потребностей и трудностей, с которыми сталкиваются преподаватели при проектировании учебных программ.

В ходе обучения слушатели последовательно проходят все этапы создания курса: от первичной проверки идеи на жизнеспособность до упаковки материалов, настройки системы оценивания и подготовки к запуску.

Для кого

Материал ориентирован на преподавателей иностранных языков, которые планируют освоить компетенции разработчика образовательных программ, систематизировать методический опыт и запустить собственный языковой проект.

Что внутри

Учебный процесс охватывает ключевые направления методической и продуктовой работы:

  • Исследование аудитории и концептуализация: формулирование идеи, анализ потребностей будущих учеников, выбор предварительного формата и сопоставление субъективных запросов с объективными дефицитами.
  • Методическая база и планирование: применение принципов конструктивной согласованности, распределение когнитивной нагрузки, проведение языковой диагностики и выбор оптимального типа учебного плана.
  • Целеполагание и структура: трансформация концепта в достижимые образовательные результаты, учет ограничений и наполнение контента.
  • Проектирование образовательного опыта: организация онбординга и завершения курса, учет эмоционального состояния студентов, построение карты пути ученика и внедрение мотивационного дизайна.
  • Контроль результатов: разработка инструментов итогового и формирующего контроля, создание критериальных рамок оценивания и банка развивающей обратной связи.
  • Маркетинг и упаковка: формулирование уникального торгового предложения, демонстрация ценности продукта, написание прогревающего контента и создание структуры лендинга.

Формат и результаты

Программа рассчитана на 8 недель работы в формате проектного обучения. Слушатели выполняют практические домашние задания, поэтапно собирая компоненты собственного курса.

К финалу программы участники формируют готовый комплект материалов: концепцию, результаты диагностики целевой аудитории, учебный план, карту образовательного опыта, систему оценивания и продающий текст для страницы курса. Завершающие две недели отведены на доработку заданий, подготовку и проведение устной презентации-защиты разработанного проекта.

Программа обучения

  • Первая неделя – предварительный полёт, идея курса и анализ потребностей
    • В ходе первой недели вы научитесь:
      • Формулировать концепцию курса и проверять её жизнеспособность;
      • Определять целевую аудиторию курса;
      • Использовать несколько инструментов анализа потребностей и адаптировать наиболее подходящий инструмент под ваш образовательный контекст;
      • Основываясь на потребностях аудитории, определять предварительный формат курса.
    • А в домашней работе вы выполните анализ потребностей вашей целевой аудитории и отредактируете свою концепцию курса.
  • Вторая неделя – определение стратегии, принципы и диагностика
    • По окончании второй недели вы:
      • Познакомитесь с ключевыми принципами педагогического дизайна и научитесь их учитывать в ваших образовательных продуктах;
      • Рассмотрите контент курса и его взаимосвязь с разными типами учебных планов и выберете подходящий тип для вашего контекста;
      • Изучите набор диагностических инструментов и подберёте оптимальный для вашего контекста.
    • А в домашней работе вы выполните диагностику уровня языка вашей целевой аудитории и выберете предварительный тип учебного курса – примените все ключевые умения на практике.
  • Третья неделя – подготовка чертежей и построение прототипа курса
    • По окончании третьей недели вы:
      • Изучите разные способы постановки целей и определите цели вашего курса;
      • Познакомитесь с разными способами наполнения учебного контента;
      • Определите потенциальные ограничения курса и учтёте это при планировании контента;
      • Выберете тип учебного плана и начнёте его заполнение прямо на практическом занятии.
    • А в домашней работе вы закончите учебный план курса.
  • Четвёртая неделя – сборка корабля и прыжок в гиперпространство проектирования образовательного опыта
    • На четвёртой неделе вы:
      • Разработаете вход в образовательную программу и выход из неё;
      • Построите карту образовательного опыта ученика, отразите на ней и элементы образовательной среды, и эмоции ученика;
      • Выберете модель мотивационного дизайна и отразите её на карте образовательного опыта.
    • А в домашней работе вы закончите карту образовательного опыта ученика.
  • Пятая неделя – предпусковые проверки и отладка оценивания
    • На пятой неделе вы:
      • Изучите разные формы итогового оценивания и выберете оптимальную форму для вашего курса;
      • Построите критериальную рамку оценивания одного задания;
      • Подготовите банк комментариев для формирующего оценивания.
    • А в домашней работе вы отшлифуете вашу систему оценивания на курсе.
  • Неделя шестая – поехали!
    • На шестой неделе вы:
      • Научитесь формулировать уникальное торговое предложение курса и сообщать его своей целевой аудитории;
      • Напишете прогревочный пост, привлекающий внимание к курсу;
      • Подготовите лендинг курса.
    • А в домашней работе вы напишете текст лендинга, который будет ясно передавать ценности вашего образовательного продукта.
  • Седьмая и восьмая недели – погоня за хвостами комет и успешное приземление
    • Две недели, за которые вы сможете в случае необходимости наверстать выполнение домашних заданий, и показать свой проект во всей красе на устной презентации-защите.
Складчина создана 10 октября 2026 г. · описание обновлено 18 октября 2026 г.

Теги курса

5 944 ₽ 19 900 ₽