AI Method. Полный цикл разработки образовательных продуктов с использованием нейросетей + Смыслы 2.0

Разработка образовательного продукта

Дима Кранц разбирает полный цикл разработки образовательного продукта с использованием нейросетей: от целей обучения и структуры курса до заданий, оценки результатов и учебной аналитики. Основной материал оформлен как воркбук. Он начинается с принципов обучения взрослых и сопоставления целей автора, студента и продукта; затем вы переходите к вопросам мотивации, внимания, опыта ученика и выбора образовательных стратегий.

При работе с нейросетью автор рассматривает разработку программы и учебного контента. В воркбуке есть темы сценария урока, презентации, видеолекции, текстовых и аудиоматериалов, подкастов и живых обсуждений. Отдельно разбираются домашние задания на вовлечение, рефлексию, запоминание и отработку навыков, а также способы оценивания для разных форматов обучения.

Сопровождение и аналитика

Для сопровождения продукта автор предлагает составлять Student Journey Map: учитывать административную и содержательную части пути студента, периоды снижения вовлечённости и ближайшие учебные шаги. В программе есть создание такой карты с нейросетью. Учебную аналитику автор разделяет на промежуточную и итоговую: вы рассматриваете посещаемость, выполнение заданий, опросники, удовлетворённость, лояльность, завершение обучения и сохранение знаний.

Дополнительный воркбук о смыслах

В комплект входит воркбук «Смыслы. Как управлять поведением потребителя». Дима Кранц разбирает поведенческую психологию, теорию контента, нейромаркетинг, когнитивные искажения, социальную идентичность и принятие решений. В части об этичном маркетинге вы работаете с ценностями аудитории, ключевыми сообщениями, тоном коммуникации, образами и символами.

Практические темы дополнительного материала включают создание ценностного предложения и мудбордов, а также анализ того, как люди воспринимают контент и выбирают между вариантами. Автор отдельно рассматривает когнитивную нагрузку, избирательное восприятие, социальное доказательство и другие эффекты, которые могут влиять на восприятие сообщения.