Складчина Каталог
Мои курсы

6000 лет истории музыки

7 участников
ИД Автор Иван Дубинский Школа АПО

О чём курс

О чём курс

Преподаватель Ассоциации победителей олимпиад Иван Дубинский разбирает развитие западноевропейской и отечественной музыки от античности и средневековых распевов до академических авторов второй половины XX века. Видеолекции выстраивают целостную хронологическую картину, помогая систематизировать знания о стилях, направлениях, композиторских школах и знаковых партитурах.

Материал ориентирован на подготовку к олимпиадным заданиям муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников по искусству. В стандартной школьной программе эти темы обычно не затрагиваются подробно, а необходимые теоретические сведения рассредоточены по специализированным учебникам музыкальной литературы. Курс сводит эти пласты в единую систему.

Что внутри

Программа охватывает четыре исторических блока и методический раздел:

  • Западная музыка от древнейших цивилизаций до классицизма: христианская певческая культура, полифония эпохи Возрождения, становление оперы, инструментальное барокко и венский классицизм.
  • Европейский романтизм XIX века: оперные традиции Италии, Германии и Франции, симфонические поэмы, романтическая фортепианная школа, истоки импрессионизма и веризма.
  • Отечественная музыкальная традиция: путь от раннего Нового времени через русскую классику XIX века, объединение «Могучая кучка» и открытие первых консерваторий к авторам Серебряного века.
  • Направления XX века: Нововенская школа и принципы авангарда, французский и немецкий модернизм, музыка советского периода, новая фольклорная волна и послевоенный постмодернизм.

В программу также включены две практические лекции по описанию и музыковедческому анализу произведений. Они обучают разбору звучащих фрагментов и корректному применению профессионального понятийного аппарата.

Для кого

Материал предназначен для тех, кто планирует участвовать в интеллектуальных соревнованиях и углубить знания в области культуры:

  • Школьники, готовящиеся к муниципальному и региональному этапам ВсОШ по искусству.
  • Слушатели, стремящиеся выстроить последовательное представление об эволюции академической музыки без хронологических пробелов между эпохами.
  • Учащиеся, желающие научиться различать композиторские стили, ориентироваться в жанрах и описывать фрагменты с использованием специальной терминологии.

Формат обучения

Обучение включает 42 видеолекции в записи: 40 лекций освещают исторический процесс, а 2 содержат рекомендации по анализу композиций. Средняя продолжительность одного урока составляет 40 минут. Материал распределён по четырём модулям, прохождение каждого из которых занимает от 9 до 11 часов.

Программа обучения

Западная музыка с древнейших времён до эпохи классицизма:

  • Музыка Древнего мира и Средневековья. Общая характеристика.
  • Певческая культура западной и восточной христианских традиций.
  • Виды нотации.
  • Ars nova.
  • Нидерландская полифоническая школа.
  • Музыка эпохи Возрождения.
  • Опера в конце XVI – начале XVIII вв.
  • Инструментальная музыка эпохи барокко. А. Корелли, А. Вивальди, английские вирджиналисты, французские клавесинисты.
  • Творчество И. С. Баха и Г. Ф. Генделя.
  • Принципы музыкального классицизма. Творчество К. В. Глюка, Й. Гайдна.
  • Творчество В. А. Моцарта.
  • Творчество Просвещения Л. ван Бетховена и наступление эпохи романтизма

Европейская музыка эпохи романтизма:

  • Симфоническая музыка первой половины XIX в. Ф. Шуберт, Ф. Мендельсон.
  • Симфоническая музыка первой половины XIX в. Г. Берлиоз, Ф. Лист.
  • Фортепианная музыка XIX в. Ф. Шуберт, Ф. Мендельсон, Р. Шуман, Ф. Лист, И. Брамс, А. Дворжак, Э. Григ.
  • Творчество Ф. Шопена.
  • Итальянская опера XIX в. Дж. Россини, Дж. Верди.
  • Бельканто.
  • Немецкая романтическая опера. К. М. фон Вебер, Р. Вагнер.
  • Французская опера XIX в. Ш. Гуно. Ж. Бизе.
  • Симфоническая музыка второй половины XIX в. И. Брамс, А. Дворжак, Э. Григ, К. Сен-Санс.
  • Принципы музыкального импрессионизма. Творчество К. Дебюсси, М. Равеля.
  • Веризм в итальянской опере рубежа XIX–XX вв. П. Масканьи, Р. Леонкавалло, Дж. Пуччини.
  • Поздний немецкий романтизм. Г. Малер, Р. Штраус.
  • Камерно-вокальная музыка эпохи романтизма. Ф. Шуберт, Р. Шуман, Г. Малер

Русская музыка с древнейших времён до начала ХХ века:

  • Русский романс XIX – начала XX вв. М. Глинка, А. Алябьев, А. Даргомыжский, П. Чайковский, С. Рахманинов.
  • Краткая характеристика русской музыки раннего Нового времени.
  • Творчество М. Глинки.
  • Русская музыкальная жизнь 1850–1870 гг. «Могучая кучка», характеристика объединения.
  • Образование консерваторий. Деятельность братьев Рубинштейнов.
  • Оперное творчество А. Даргомыжского и М. Мусоргского.
  • Творчество М. Балакирева и А. Бородина.
  • Творчество Н. Римского-Корсакова.
  • Творчество П. Чайковского.
  • Петербургская и московская композиторские школы.
  • Беляевский кружок.
  • Творчество А. Лядова, А. Глазунова, С. Танеева, В. Калинникова.
  • Русская фортепианная музыка второй половины XIX – начала XX вв. М. Мусоргский, П. Чайковский, С. Рахманинов, А. Скрябин.
  • Музыка Серебряного века. А. Скрябин, С. Рахманинов

Музыка от модерна до постмодерна:

  • Принципы музыкального авангарда.
  • Нововенская школа (А. Шенберг, А. Берг, А. Веберн).
  • Французская музыка эпохи модернизма. Характеристика творчества французской «Шестерки». Э. Сати, Ф. Пуленк, А. Онеггер, Д. Мийо.
  • Немецкая музыка середины XX в. П. Хиндемит, К. Орф.
  • Творчество И. Стравинского.
  • Творчество С. Прокофьева.
  • Творчество Д. Шостаковича.
  • Советская балетная музыка. Д. Шостакович, С. Прокофьев, А. Хачатурян, Р. Щедрин.
  • Новая фольклорная волна. Г. Свиридов, В. Гаврилин, Р. Щедрин.
  • Характеристика послевоенного музыкального модернизма и постмодернизма.
  • «Московская тройка». Творчество Э. Денисова, А. Шнитке, С. Губайдулиной
Складчина создана 28 июля 2026 г. · описание обновлено 25 октября 2026 г.

Теги курса

Навыки
Анализ искусстваАнализ произведенийТеория музыки

Ещё интересные курсы 12

Ещё интересные курсы

1 480 ₽ 8 400 ₽