6 шагов, чтобы ребенок начал играть сам

5,0 73 участника

О чём курс

Освободите личное время для работы или бытовых дел, обучив ребенка навыку самостоятельного досуга. Курс помогает трансформировать зависимость ребенка от родительского внимания или мультфильмов в способность к инициативному творчеству и игре.

В программе разбираются стратегии мягкого замещения экранного времени, приемы для развития сюжетно-ролевой игры и техники правильного завершения совместных занятий. Вы узнаете, как реагировать на фразы «мне скучно» и «поиграй со мной», чтобы способствовать психологическому развитию ребенка и сохранять личные границы. В результате вы перестанете чувствовать вину за отсутствие постоянного участия в играх, а ребенок научится находить занятия самостоятельно на 30–60 минут.

Программа обучения

  • 1 урок. Правильные мультики
    • Стратегии снижения зависимости от экранного времени
    • Методы выбора развивающего контента и дозирования нагрузки на психику
  • 2 урок. Правильная игра
    • 10 приемов для формирования самостоятельности в игре
    • Техники обучения детей сюжетному творчеству
    • Идеи для игр, не требующих активного участия мамы
  • 3 урок. Завершаем игру
    • Способы экологичного выхода из совместной игры
    • Работа с детским протестом и нытьем
    • Развитие навыка отказа без чувства вины
  • 4 урок. Ребенок ноет, что «скучно»
    • Пошаговая стратегия при отказе во внимании
    • Анализ причин детской зависимости от взрослых
    • Значимость сепарации и личного времени для развития ребенка
Складчина создана 2 июля 2019 г. · описание обновлено 26 марта 2026 г.

Теги курса

Проблемы

Другие материалы автора 12

КН Ксения Несютина Все материалы
132 ₽ 3 500 ₽